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三块“钢铁”的自白
——《钢铁是怎样炼成的》名著阅读精读课
教学目标
通过对书题中的“钢铁“二字进行多角度、深层次地解读，明确名著中乃至现实生活中以保尔为代表的钢铁战士们所表现出来的钢铁般的精神和意志，并学习他们身上优秀的品格和精神。
教学重、难点
引导学生深刻体悟名著中的“钢铁”内涵，挖掘保尔身上“钢铁”精神的多重表现。
教学过程
一、自然界的钢铁
导入语：同学们，屏幕上这两幅图片是什么？（钢）你觉得钢有什么特点？（生答）
好，现在我们化身这块钢铁，帮他完成他的自白。
我本是一枚籍籍无名的铁块，经过___________（填环境）锤炼，变成了一块__________的钢。（填特征）
预设：我本是一枚籍籍无名的铁块，经过在烈火中与骤冷中锤炼，变成了一块坚硬/坚固/坚韧的钢。
师总结：这是自然界中坚韧无比的钢铁，接下来我们将认识一位“钢铁侠”似的人物。
二、名著里的钢铁
??提问：请看书名——《钢铁是怎样炼成的》，其中的钢铁是指什么？
??预设：钢铁是指书中以保尔为代表的无产阶级革命战士所表现出来的钢铁般的精神和意志。
??提问：“钢铁”究竟是“怎样炼成的”？保尔经历了怎样的斗争和考验？由此他又发生了怎样的变化和成长？
（一）爱情的波折
1、猜猜她是谁。
?（Ppt呈现三张图片）依据书中的相关内容，猜一猜这三位女性同志分别是谁？他们和保尔的结局分别是什么？说说你的理由。
预设：
图一是冬妮娅，贵族富家小姐，是保尔的初恋，最终决裂。她性格豪爽，性情温和，热爱阅读，虽家境富有，但并不讨厌贫穷人。
图二是丽达，一个优秀的共产党员，是保尔深爱的对象，后来分开了。漂亮、机智，打扮简单而干练，心地善良而坚定。
图三是达雅，党内同志，预备党员，是保尔的妻子。勤劳、温柔、体贴。在保尔卧病在床期间，贴心照顾保尔，常伴左右。
2、爱情观窥人生观。
有人说：“爱情观中透露着人生观。”接下来我们将共读有关保尔爱情经历的选段，并请大家思考：在爱情中，有的人看重颜值，有的人看重才华。那么保尔看重的是什么呢？请结合具体词句谈一谈。从中你看到了一个怎样的保尔？
材料一：【保尔和冬妮娅】
①冬妮亚看着金黄色的夕照，十分忧伤地说：“难道我们的友谊真的就像这落日一样完了吗？”
②他的眼睛盯着她，紧紧地皱着眉头，低声回答说：“冬妮亚，这件事我们早都谈过了。自然，你知道我曾经爱过你，而且就是现在，我对你的爱情还是可以恢复的，不过你必须跟我们在一起。我已经不是你从前认得的那个保尔了。同样，如果你要求我把你放在党的前头，我就不会是你的好丈夫。我首先是属于党的，其次才是属于你和别的亲人们的。”
?③冬妮亚悲伤地望着碧蓝的河水，两眼饱含着泪水。
材料二：【保尔与丽达】
①全俄代表大会丽达与保尔相遇了。
②“我要你回答一个问题。”丽达说，“虽然这已是过去的事了，我想你会回答我的：为什么当时你中断了咱们的学习和咱们的友谊呢？”
?……
?③保尔低声说：“这件事不仅怪我，‘牛虻’和他的革命浪漫主义也该负责。那些生动地描写坚毅勇敢的、彻底献身于我们事业的革命者的书，给了我难忘的印象，使我产生做这种人的愿望。所以，我用‘牛虻’的方式处理了我对你的感情。现在我感到，这不仅是荒唐，而且尤其令人遗憾。”
?④“那么说，你已经改变了对‘牛虻’的看法？”
?⑤“不，丽达，基本上没有改变！我只是抛弃了那种用苦行来考验自己意志的毫无必要的悲剧成分。但是在基本方面我是赞成牛虻的。我赞成他的忠诚、他那无穷的接受各种考验的力量，我赞成那种受苦而毫不诉苦的人。我赞成那种革命者的典型，在他们看来，个人的事情丝毫不能与全体的事业相比。”
材料三：【保尔与达雅】
保尔共产主义式的求婚言语与众不同：“我不是要你今天答复我，达雅。你得好好想一想。你当然不明白，我这个人怎么能这样，一点也没有像平常人做的那样，献殷勤，说花言巧语，直接就向你提出这个要求。可是那种花言巧语有什么用处呢？这儿是我的手，你瞧，小姑娘，在这儿。要是你这次相信了，那么，你是不会受骗的。我有许多你所需要的东西，同样，你也有许多是我所需要的。我已经决定：我们的结合要一直继续到你成为一个真正的人，成为我们当中的一个，我一定要帮助你做到这一点，要不我就一钱不值。在这之前，我们不应当破坏我们的结合。一到你长成了，你就可以不受任何束缚。谁知道，也许我有一天会变成一个完全的废人。你记住，到了那时候，我决不拖累你。”
?预设：保尔看重的是三观相合、志同道合，忠于党、共产主义事业；诚如：生命诚可贵，爱情价更高。若为革命故，二者皆可抛。他与冬妮娅分于志异；与丽达终于克制；与达雅合于理想。
?教师总结：虽然保尔的爱情一波三折，但在决裂、克制和求婚誓言中，我们能充分感受到他坚定的革命信念和崇高的革命理想。
（二）伤病的折磨
刚才我们看到的是保尔的爱情波折
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