优秀课例丨《聚焦人物见好汉 读水浒评英杰》.docxVIP

优秀课例丨《聚焦人物见好汉 读水浒评英杰》.docx

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教学目标

1、以《鲁提辖拳打镇关西》作为范例,聚焦特定人物鲁智深,引领和指导学生对《水浒传》人物进行专题探究,掌握其中的方法,迁移到其他人物的探究分析,从“教一篇”过渡到“教一类”。

2、梳理故事情节,感受叙事节奏的一波三折,蓄势激发,理解文章主题。

3、分析人物性格,学习塑造人物的方法,感受人物塑造的复杂性。

4、激发学生阅读整本书的兴趣,正确理解水浒好汉的打杀场景。

教学重难点

学会掌握阅读和鉴赏的方法,运用到《水浒传》整本书的阅读。

教学方法

故事概括法,对比烘托法,人物赏析法,小组合作探究法,姓名总结法。

教学准备

阅读完《鲁提辖拳打镇关西》章节。

教学过程

(一)激情导入

以刘欢演唱的《好汉歌》导入。

师:这首歌大家熟悉吗?是哪部电视剧的主题曲?

预设:《水浒传》

师:那大家都读了吗?读完了同学给你们点个赞。为了真实掌握大家的阅读情况,昨天我在咱们班做了一个问卷调查:阅读中你遇到的困难有哪些?你最想得到老师的哪些帮助?

师:这是我所收集到的大家的反馈。(ppt展示)老师归纳了一下,大家的困惑主要提到了这两个方面:一是语言有点晦涩难懂,故事情节掌握有点难度。二是小说中人物太多,人物形象难以把握。

?师:《水浒传》共有多少好汉?猜猜看,他们是谁?(绰号)

?预设:李逵(黑旋风)、林冲(豹子头)、武松(行者)、鲁达(花和尚)

师:那么大家了解鲁智深吗?能填好鲁智深的人物卡片吗?

PPT出示

师:那么关于鲁达的相关情节,你知道多少呢?

预设:拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林

今天我们就以《鲁提辖拳打镇关西》为抓手,聚焦人物,掌握小说人物探究方法,来解决大家的问题。

(二)设疑自探

师:课前已让大家预习文章,解决字音问题,请同学们速读文章简要复述故事主要内容。

PPT出示:请大家按照小说情节的四个层次梳理故事情节

师:鲁达得知缘由后,有没有立即找郑屠算账?

师:故事情节在作者的安排下张弛有度,吊足了读者的胃口。基本上是每紧张一处就松弛一处。文章高潮部分鲁提辖拳打镇关西,作者迟迟不让他动手,故意制造悬念,让读者产生一种阅读期待,这是作者施耐庵常用的技巧。此种手法在《水浒传》其他的章回中多处运用,比如武松打虎、林教头风雪山神庙等。

方法归纳:锦囊一——【略读】大处着眼?梳理故事情节。

(三)合作互探

师:同学们,我们读小说不仅要读情节,更重要的是要读细节。读懂细节才能走进人物内心,读懂人物性格。下面请同学们精读课文,细品人物性格,完成任务卡片,做好小组展示准备。

PPT出示:

小组展示要求:

1、声音洪亮,有序发言

2、认真倾听,态度诚恳

3、用上句式:“?(原文摘抄)?这个句子运用??????的方法,写出了一个??????????

的鲁提辖。”

师:从大家的发言中,我们也可以归纳出品评人物的方法。

PPT出示:

1、抓人物描写

2、找写作手法

3、赏修辞手法

小结:鲁智深是《水浒传》中塑造的人物形象中较为鲜明的一个。为了让大家印象深刻老师总结了“名字总结法”,来进行记忆。如姓名(鲁达)、法号(智深)。

PPT出示:

“鲁”莽:疾恶如仇,急躁粗鲁。

豁“达”:重义轻金,慷慨助人。

机“智”:有机警、有谋略。

“深”情:救人彻底,虑事周密。

师:从大家的汇报来看,鲁提辖三次激怒镇关西,三拳打死镇关西的这个情节最能表现人物形象,大家看视频,再对比原著,你更喜欢哪一个?

预设:

喜欢看视频:视频更直接、更有画面感。

喜欢看原著:原著里对于各种人物及场景的描绘更加细致,虽少了直观的视觉效果,但语言文字能在大脑中留下了更多想象的空间。电视剧的拍摄有局限,《水浒传》作为四大名著,更值得细细从书中品读人物和场景。

师:这也就是文字的魅力,在作者笔下人物都是各有神韵,有血有肉,明代李贽在点评《鲁提辖拳打镇关西》时写道:仁人、圣人、勇人、神人、罗汉、菩萨、佛。仔细阅读我们也发现鲁智深的性格并不是单一的。《水浒传》中其他人物的形象亦是如此,需要我们细细品读。

方法归纳:锦囊二——【精读】细处着手分析人物形象

(四)质疑再探

师:鲁提辖三拳打死了镇关西,急急回去收拾包袱一道烟走了。

PPT出示:通缉令

鲁提辖,男,39岁。膀大腰圆,满脸络腮胡子。因三拳打死镇关西,畏罪潜逃。若有人捕获前来开封府,或首告到官,可得赏钱一千贯。

师:你认为鲁提辖有罪还是无罪?结合文本,分组归纳,展开辩论。

预设:

有罪(罪状陈述)

鲁达,男,39岁,曾任渭州经略府的提辖。因三拳打死镇关西,畏罪潜逃。据调查取证,现陈罪状如下:

A、其性情急躁,作人粗鲁,有重大杀人之嫌。其在潘家酒楼听到隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭,便焦躁地把碟儿盏儿都丢在楼板上;听到金氏父女的陈述,便又是骂,又是要杀的(他就曾扬言“洒家去打死了

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