第二单元综合性学习：岁月如歌——我们的初中生活-课件（共36张ppt）2024--2025学年九年级下册语文统编版.pptxVIP

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2025-06-23 发布于江苏
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第二单元综合性学习：岁月如歌——我们的初中生活-课件（共36张ppt）2024--2025学年九年级下册语文统编版.pptx

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岁月如歌——我们的初中生活;初中的最后一个学期，班级计划制作一本电子青春纪念册，为三年的青春时光留下一份永久的记忆。

请每一位同学积极参与，贡献力量。;1.了解“电子青春纪念册”的特点、形式、功能、价值与意义。;2.成立班级编委会，根据各人特长和意愿合理分工，明确各自责任；制订任务进度规划表和具体要求，形成编写计划；根据编写内容的具体需要，发放征集问卷，就纪念册的各个版块搜集金点子。;3.广泛收集相关资料，例如图片、文字、音像等资料，依照资料的类型进行分类整理。;电子青春纪念册是班级记录三年青春时光的永久纪念。一般由名字、封面、序言、目录、具体内容、结语和音像构成。

电子青春纪念册生动形象，便于留存初中生活与学习的点滴，有助于同学们认识自我，更能唤起同学们对学校、班级、老师、同学的美好回忆并加深情感。;;请你为班级的电子青春纪念册取一个好名字。

1.选择你认为最好的一个名字，并说明理由。;;;请你为班级的电子青春纪念册取一个好名字。

2.为你认为最好的名字投票，谈谈自己的看法。;请你为班级的电子青春纪念册取一个好名字。

2.为你认为最好的名字投票，谈谈自己的看法。;;1.梳理大事

以时间轴为线，梳理班级重大事件，用一句话表述，将时间胶囊补充完整。

2.精选配图

在你搜集的图片资料中，为其中两件印象最深刻的大事挑选合适的照片。

3.借诗悟情

请你为两件大事中体现的班级精神匹配1-2句文言或诗句，说明理由。

4.分享交流

与同学分享你的学习成果。;;;;;;请你为老师、同学、自己“画像”，留下珍贵的回忆，丰富电子青春纪念册，形式不限。;形式参考;①;图文结合呈现画像;②;②;③;;1.请你为青春纪念册写一段序言或结语，不超过150字。;2.朗读并比较两位同学的创作，理解序言与结语的特点。;;3.修改你的文字。;一路行，一路歌。

唱得响亮，唱得漂亮！;;1.邀请班主任写一段寄语、任课老师写一句祝福，用于纪念册。

2.请你和班级同学一起完成一本电子青春纪念册。

①收集文字、图片、音像等资料，进行筛选与整合。

②借助现代信息技术手段，进行封面设计、版式设计，完成制作。;岁月如歌——我们的初中生活