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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《梳羊角辫的小姑娘》教学设计
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案
编订：XX教育机构
小学六年级语文教案
精品教学设计
《梳羊角辫的小姑娘》教学设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
之一
佚名
课文目标
1、能领会梳羊角辫的小姑娘是个做事认真，有礼貌、讲诚实、助人不留名的少先队员。
2、学会本课的5个生字，理解9个新词的意思，能用“不可开交、似乎”造句。
3、能从课文描写的具体事例中领悟中心思想。
课时安排：2课时
第1课时
一、课时目标：
1、学会本课的5个生字，理解9个新词的意思。
2、初读课文，初步感受梳羊角辫的小姑娘的精神品质。
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小学六年级语文教案
精品教学设计
3、能按事情发展顺序给课文分段，并概括段落大意。
二、教学重点：初读课文，初步感受梳羊角辫的小姑娘的精神品质
教学难点：概括段落大意
三、课前准备：写有练习的投影片
四、教学过程：
（一）、揭题解题，导入新课
1、板书课题，理解“羊角辫”（用班级女生发型实例帮助理解）
2、导入：这是一位怎么样的小女孩呢？
（二）、自学课文，初步感知
1、自学生字新词，读通全文。
2、完成作业本1、2题的练习。
3、思考：梳羊角辫的小姑娘给你留下了怎样的印象？请用合适的词语概括。
4、检查自学情况，集体讨论交流（重点检查上面1、3两项）。
5、学生质疑，共同解决，并适当存疑。
（三）、默读课文，理清脉络
1、默读课文，思考课文写了梳羊角辫的小姑娘几件事？试给课文分段。
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2、交流分段结果，说出分段依据。
3、指名分段朗读课文，说说各段主要写了小姑娘什么事？说出每件事的大概内容。引
导学生抓住要点，组织好语言，力求通顺连贯。
4、书面概括段落大意（作业本第4题）。
（四）、课堂练习，巩固课文。
（1）写出近义词：
不可开交——（）大汗淋漓——（）
不由自主——（）犹豫——（）
怔住——
（2）从课文中摘录有关语句：
神态的语句：_________
张阿姨动作的语句：_________
语言的语句：_________
神态的语句：_________
梳羊角辫的小姑娘动作的语句：_________
语言的语句：_________
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