三年级语文上册教学工作计划.pdfVIP

三年级语文上册教学工作计划

三年级语文上册教学工作计划1

一、学情分析：

本班共有学生40人，学生两级分化明显。大分学生，特别是

女生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面

的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。

当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期，他们需要的是在老

师的引导下较快的适应转变，树立正确的学习态度，把握准确的心

里定位，找到更好的学习方法，养成健康的学习习惯，形成浓郁的

学习气氛和积淀丰富的知识经验。分学生，特别是男生，学习习

惯不好：字迹潦草，作业不按时完成，平时没有预习习惯，课外书

看得少，日记写得2、3句的流水帐等等。给他们的发展带来困难，

同时他们对学习的信心有些缺乏。如何辅导好后进生，提高他们的

学习动力，提高他们的成绩是重中之重。

总之，据我的观察了解，本班是具有一定潜力的本学期将针

对本班存在的问题，在教学工作中加大教学改革的力度和广度，促

进学生全面健康发展。

二、教材分析（主要教学内容，编排体系及其特点：

本册共有36篇课文，其中精读课文26篇，略读课文7篇。教

材设计了九个专题，它们依次是：儿童生活、科技环保、珍爱生命、

自主自立、哲学故事、关注人类与自然、了解传统习俗、热爱自己

的家园、塑造美好的情怀等。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，

体现时代特点，蕴涵教育价值。每个单元由精深课文、略读课文和

一个积累与运用组成。精读课文后面有要求会认、会写的生字（要

求会认、会写的生字在文用红色拼音标注，随课文出现的不要求

默写的生字用黑色拼音标注），略读课文后面没有安排会写的字。

全册书要求认识会写232个字。

每积累与运用由八个栏目组成：“温故知新”、“语海拾贝”、

“点击成语”、“开心一刻”、“口语交际”“综合性学习”“习

作百花园”“自主阅读园地”。

三、大纲、教材教学要求：

1.在语文学习过程，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活

的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱

自然的思想感情；认识华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自

豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为

乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培

养学生留心观察、善于思考的能力。

2.会写232个字，

3.会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始

练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描纽。

4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5.继续学习默读，学习对课文不理解的地方提出疑问。

6.学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的

意思；初步体会课文关键词句在表达情意方面的作用。

7.初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

8.开始学习略读，粗知文章大意。

9.积累课文的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇

（段）。练习复述课文。

10.初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

课外阅读总量不少于10万字。

11.开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意

将自己的习作读给人叶，与他人分享习作的快乐。

12.讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻

努力做到清楚明白，能说出自己的感受想法。

13.结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头

结合表达自己的观察所得。

四