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202X《湖北省中小学教辅材料评议办法》培训与解读PowerPointdesign2025.6主讲人：时间：
目录CONTENT0102030405政策背景与意义评议原则与标准评议程序与组织选用与管理违规处理与责任追究
政策背景与意义Part01
当前教辅材料市场存在诸多问题，如品种繁多、质量参差不齐，部分教辅材料内容与教学大纲脱节，甚至存在错误信息，严重影响学生学习效果。为保障学生权益，营造良好的学习环境，湖北省制定了《中小学教辅材料评议办法》，明确教辅材料的评议标准和程序，确保教辅材料的质量和适用性。教辅市场现状规范管理需求政策背景
评议原则与标准Part02
立德树人教辅材料应以立德树人为根本目标，融入社会主义核心价值观，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。科学性与适切性教辅材料内容需科学准确，符合学生认知规律和身心发展特点，注重知识的系统性和逻辑性，避免超纲或难度不适配。评议原则
编写质量教辅材料内容需与国家课程标准和湖北省教学大纲紧密结合，确保知识点准确无误，避免出现错误信息。内容质量教辅材料的编写应规范，语言表达清晰，排版合理，插图科学准确，确保学生阅读体验良好。评议标准
评议程序与组织Part03
申报与初审教辅材料编写单位需向湖北省教育厅提交申报材料，包括教辅材料样书、编写说明等。教育厅组织专家进行初审，筛选出符合基本要求的教辅材料进入复审。复审与公示复审阶段，专家对教辅材料进行深入评审，重点考察内容质量、编写质量等方面。复审结果将进行公示，接受社会监督。评议程序
湖北省教育厅成立教辅材料评议委员会，成员包括学科专家、教育工作者、教研员等，确保评议的专业性和公正性。成立评议委员会评议前对专家进行培训，明确评议标准和程序，确保专家能够准确、客观地进行评审。专家培训评议组织
选用与管理Part04
学生有权根据自身学习需求自主选择是否购买教辅材料，学校和教师不得强制或变相强制学生购买指定教辅材料。学生自愿每门学科只能选用一种教辅材料，避免学生因过多的教辅材料而增加学习负担和经济负担。一教一辅选用原则
学校需建立教辅材料管理台账，详细记录教辅材料的来源、种类、数量等信息，便于管理和监督。建立管理台账教育行政部门定期对学校教辅材料管理情况进行检查，及时发现和纠正违规行为，确保管理办法落实到位。定期检查管理与监督
违规处理与责任追究Part05
对于违反教辅材料评议和选用管理规定的单位和个人，将依法依规严肃处理，追究相关责任。严肃问责要求违规单位限期整改，确保教辅材料选用工作规范有序，维护教育公平。整改落实违规处理
明确责任主体明确教辅材料编写单位、出版单位、学校和教育行政部门的责任，确保各环节责任落实到位。加强监督加强对教辅材料选用全过程的监督，确保选用结果公正合理，维护学生和家长的合法权益。0102责任追究
202X谢谢大家PowerPointdesign2025.6主讲人：时间：
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