六年级语文：1、沿着红军走过的路.pdfVIP

新修订小学语文配套教材

语文教案

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1、沿着红军走过的路

语文教案/小学语文/小学六年级语文教案

编订：XX教育机构

小学六年级语文教案

精品教学设计

1、沿着红军走过的路

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目标：

1、初步学习给课题添加内容的方法概括课文主要内容。

2、学会本课8个，理解15个词语，认识多音字。

3、按事情发展顺序给课文分段，概括段意。

4、感受儿童团员们从小有志气，有毅力，不怕因困难的精神。

教学重点：目标1、目标4

教学难点：目标4

教学方法：破题法、问题教学法

教学时间：3课时

教学过程：

第一课时

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一、揭题质疑：

1、谈谈对红军的认识，领会红军品质。

2、揭示课题，读题，解题

3、据题质疑：（主要问题有）

⑴谁在什么时候沿着红军走过的路前进？

⑵他们为什么要沿着红军走过的路前进？

⑶他们在沿着红军走过的路前进途中遇到哪些困难，怎样克服？

⑷他们沿着红军走过的路前进，结果怎样？

二、初读感知：

1、尽情地读，可轻声读，放声朗读，也可独自读，小组合作读

要求：（1）读准生字，理解新词，读通课文，

（2）读出你的感受，读出你的感情，思考以上几个问题

（3）提出疑难问题。

2、交流读书结果：

（1）检查生字新词的认读，提出不懂的词语适当解决。

（2）回答以上四个问题所在的段落，理清课文脉络，分段

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（3）交流分段结果

（4）谈谈你读懂了什么，并再次质疑，根据情况解答。

三、学习第一段：

1、自学课文，回答：他们为什么要沿着红军走过的路前进？

2、交流

3、概括段意

4、指导朗读

四、布置作业：

尝试自己解决另两个问题

第二课时

一、复习检查

二、自主探究，学习第二、三段

1、①师引读：儿童团员们始沿着红军走过的路前进，虽然4月的川北，春意盎然－－－

－－－

你从这段话中读懂了什么？

理解“春意盎然”、“心急如焚”，体会环境烘托的作用

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领会对比写法

③感