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《贵贤》译文及习题答案

《贵贤》译文及习题答案

贵贤

（晋）葛洪

抱朴子曰:舍轻艘而涉无涯者,不见其必济也;无良辅而羡隆平?者,未闻其有成也.鸿鸾之凌虚者,六翮之力也;渊虬之天飞者,云雾之偕也.故招贤用者,人主之要务也;立功立事者,髦俊?之所思也.若乃乐治定而忽智士者,何异欲致远途而弃骐騄哉！

夫拔丘园之否滞④,举遗漏之幽人,职尽其才,禄称其功者,君所以待贤者也;勤夙夜之在公,竭心力於百揆⑤,进善退恶,知无不为者,臣所以报知己也.世有隐逸之民,而无独立之主者,士可以喜遁而无忧,君不行以无臣而致治.是以傅说吕尚不汲汲於闻达者,道德备则轻王公也.而殷高周文乃幻想乎得贤者,建洪勋必需良佐也。

（节选自葛洪《抱朴子》）

慕贤

（南北朝）颜之推

古人云：“千载一圣，犹旦暮也；五百年一贤，犹比膊也。”言圣贤之难得疏阔如此。傥遭不世明达君子，安可不攀附景仰之乎（）

吾生於乱世，长於戎马，流离播越，闻见已多，所值名贤，未尝不心醉魂迷向慕之也。人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心於学，潜移暗化，自然似之，何况操履艺能，较明易习者也！是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。墨子悲於染丝，是之谓矣，君子必慎交游焉。孔子曰：“无友不如己者。”颜、闵之徒，何可世得，但优於我，便足贵之。

（节选自颜之推《颜氏家训》）

?隆平：昌盛太平。?髦俊：亦作“髦隽”，才智杰出之士。

骐騄：良马。④否滞：停滞。⑤百揆：各种政务

23.结合文本，要求做到“贵贤”与“慕贤”的分别是和等两类人。

24.从论证方法的角度，分析《贵贤》第?段画线句的表达效果。（3分）

25.《慕贤》第?段结尾处的（）内应当填入的标点符号是，请说明其理由。（3分）

26.对两篇选文的理解，正确的一项是（）（2分）

A.从《贵贤》篇可知的主要思想是儒家乐观入世。

B.两篇选文的第?段论证方法完全相同，即事实论证。

C.《颜氏家训》阐述思想、学识，没有记述经验。

D.结构相同，都是第?段提出论点，第?段加以论证。

27.从句式的角度看，《贵贤》篇多用，《慕贤》篇多用。（2分）

参考答案

23．人主（君王、帝王、治理天下的人）、子孙（晚辈、无心于学的年少之人）

24．该句运用了类比论证方法（1分），运用鸿鸾能够飞越高空，靠的是翅膀之力；渊中之龙一飞冲天，必有云雾相随。由此得出：人主之要务在于依靠任用贤能者、立功立事者要思索如何辅佐君王的论点（1分）；以浅寓深，形象显明，有很强的劝服力（1分）。（答“比方论证”不得分）

25．感叹号（！）（1分）。该句“安”“可不”用反问句的形式强调“假如遇上世间所少有的明达君子”必需攀附景仰（1分）。属于语气剧烈的反问句（1分）。

26．D

27．整句（骈句、骈体句）、散句

抱朴子说，舍弃轻巧的船只而去徒涉不见边际的湖海，不能认为肯定会渡过去。没有好的辅佐之臣，而追慕隆盛太平的局面，没听说能够胜利。鸿雁和鸾凤能升上高空，靠得是双翅的力气。潭中的虬龙能够在天上翱翔，是以云雾为阶梯，所以招纳贤者运用人才是君主的重要事情。而建立功勋成就事业，是才智杰出之士要考虑的问题。至于喜爱太平安定，而忽视智谋之士，和想要去远处却丢开骏马，有什么区分呢！

选拔丘墟园圃中被阻滞的人才，提举被遗漏的隐逸贤者，让职务能全部发挥他们的才能，俸禄与他们的功劳相称。这是国君对待贤良人士的方法，为公昼夜勤奋工作，对职务尽心竭力，进谏善言弹劾恶人，知道的事无不去做，这是臣子报答知己君主的看法。世上有隐逸的臣民，而没有超凡拔俗的君主时，世人可做合时宜的退隐而不必忧虑国事，国君不行能没有臣子而治理好国家。因此傅说，吕尚不急迫于显达，是因为修养德行具备了，就轻视天子与诸侯。而商高宗周文王做梦都想得到贤者，是因为建立宏大的勋业必需有优秀的辅佐之臣。

①古人说：“一千年出一位圣人，还近得像从早到晚之间；五百年出一位贤人，还密得像肩碰肩。”这是讲圣人贤人是如此稀有难得。假如遇上世间所少有的明达君子，怎能不攀附景仰啊！

②我诞生在乱离之时，长成在兵马之间，迁移流亡，见闻已多，遇上名流贤士，没有不心醉魂迷地憧憬仰慕。人在年少时候，精神意态还未定型，和人家交往密切，受到熏渍陶染，人家的一言一笑一举一动，即使无心去学习，也会潜移默化，自然相像，何况人家的操行技能，是更为明显易于学