创业管理：理论、案例与实操教案 一（56学时） 第9周 创业管理 教案（2）.doc

教学单元

第六章商业模式

任务2商业模式画布

周次

9

时数

2

授课班级

20工管3-1/20工管3-2

教学目的及要求：

素质目标

培养学生整体思维；

培养学生树立为客户创造价值为目标的观念。

能力目标

掌握商业模式画布的含义和用途；

会辨识商业模式画布不同要素的内涵和联系。

教学要求

通过学习，要求学生：

（1）了解商业模式画布的含义、用途。

（2）理解并掌握商业模式画布9大要素的内涵。

（3）理解商业模式画布的内在逻辑。

教学重点：

商业模式画布的9大要素的内涵

教学难点：

商业模式画布的内在逻辑

实验仪器及教具：

职教云APP、多媒体教室、录屏工具、笔记本电脑

教学过程

备注

课前：登录职教云APP进入《创业管理》课程，在课前发放预习视频和课件，要求学生在上课前完成本次课知识点的预习和相关练习。

课程中线下教学过程：

复习上节课学习的内容

活动引入：观看小视频了解商业模式画布

讲解：商业模式画布的内涵和用途

讲解、讨论与练习：商业模式画布9大要素的内涵

客户细分：5大类消费者市场应用举例

价值主张：从身边产品中总结价值主张

客户关系：6类不同的客户关系类型

关键业务：从案例项目中总结关键业务类型

核心资源：认识创业重要的5类资源（显性和隐性资源）

重要合作：建立广泛合作基础上的关键伙伴

案例讨论：

苹果的商业模式

电影院的商业模式

思考与互动：商业模式画布9要素的内在联系

总结：学生分享本次课知识点

（10分钟）

（10分钟）

（5分钟）

（30分钟）

（10分钟）

（10分钟）

（5分钟）

课后作业：

小组作业：根据项目资料，利用商业模式画布为该项目设计一个完整的商业模式。

（以下内容为选填，供线上课程及线上线下混合式课程填报）

教学资源列表与访问路径

备注

1.“职教云”公众号；

2.电脑端登陆职教云平台：/，扫码登陆学习；

3.下载学生端APP，身份绑定，进入《创业管理》课程页面。

在线教学过程（学生自主学习指引）

1.课前，在职教云上发布课前预习单，要求学生完成课前预习；

2.课后，在本次课后发布复习的教学视频、习题；要求学生在规定时间内完成；

3.对学生的完成情况及时在线反馈。

在线辅导与答疑安排

课前和课后在职教云平台进行辅导和答疑；

课中在线讨论和课程结束前5分钟安排答疑。

线上作业：

1.观看“教学视频-17商业模式（2）”，对知识点重点和难点进行复习。

2.在线答疑。