教育研究方法试题及答案.docVIP

教育研究方法试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育研究方法成为一门独立学科的标志是（）

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.洛克的《教育漫话》

C.裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

2.历史上最早进行专门教育调查的学者是（）

A.恩格斯

B.费舍

C.赖斯

D.肯德尔

3.教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）

A.历史研究法

B.观察研究法

C.调查研究法

D.实验研究法

4.按调查对象的选择范围，教育调查研究可以分为普遍调查、抽样调查和（）

A.问卷调查

B.访谈调查

C.个案调查

D.测量调查

5.教育实验研究的基本特点是（）

A.揭示因果关系

B.研究对象的动态性

C.有理论假说

D.可重复性

6.在教育研究中，样本容量一般不少于（）

A.10

B.20

C.30

D.50

7.教育行动研究的基本步骤是（）

A.计划、行动、观察、反思

B.计划、观察、行动、反思

C.观察、计划、行动、反思

D.观察、行动、计划、反思

8.教育叙事研究的核心是（）

A.叙事

B.讲故事

C.教育事件

D.教育意义

9.对搜集到的大量文献进行鉴别、整理、阅读和记录的过程是（）

A.文献检索

B.文献综述

C.文献分析

D.文献加工

10.教育研究成果表述的主要形式是（）

A.教育调查报告

B.教育实验报告

C.学术论文

D.经验总结报告

答案：1.D2.C3.B4.C5.A6.C7.A8.D9.D10.C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育研究的基本原则包括（）

A.客观性原则

B.创新性原则

C.理论联系实际原则

D.伦理原则

2.观察研究的特点有（）

A.目的性

B.自然性

C.直接性

D.情感性

3.调查研究的一般步骤包括（）

A.确定调查课题

B.选择调查对象

C.确定调查方法和手段

D.制定调查计划

4.教育实验研究的基本要素有（）

A.自变量

B.因变量

C.无关变量

D.控制变量

5.教育行动研究的特点包括（）

A.为行动而研究

B.在行动中研究

C.由行动者研究

D.研究行动者

6.教育叙事研究的类型有（）

A.教学叙事

B.生活叙事

C.自传叙事

D.他人叙事

7.文献检索的方法有（）

A.顺查法

B.逆查法

C.抽查法

D.追溯法

8.教育研究成果表述的基本要求有（）

A.科学性

B.创造性

C.规范性

D.可读性

9.教育研究课题的来源有（）

A.教育实践

B.教育理论

C.各级课题指南

D.个人兴趣

10.教育研究中常用的统计方法有（）

A.描述统计

B.推断统计

C.多元统计

D.模糊统计

答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育研究的目的在于揭示教育规律，解决教育问题。（）

2.观察研究只能在自然状态下进行。（）

3.问卷调查的回收率越高，其结果的代表性就越强。（）

4.教育实验研究中，控制无关变量是保证实验结果有效性的关键。（）

5.教育行动研究是一种以解决实际问题为主要目的的研究方法。（）

6.教育叙事研究主要是讲述教育故事，不需要进行理论分析。（）

7.文献综述是对文献的简单罗列。（）

8.教育研究成果的评价主要看其创新性，其他方面不重要。（）

9.研究课题一旦确定，就不能再进行调整。（）

10.教育研究中的数据都可以用统计方法进行分析。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育研究的一般过程。

答案：一般过程包括：选题，提出研究问题；查阅文献，了解研究现状；制定研究计划；收集研究资料；分析资料；形成研究成果，撰写研究报告或论文。

2.简述教育观察研究的主要类型。

答案：按观察的情境条件，分为自然情境观察与实验室观察；按观察的方式，分为直接观察与间接观察；按观察者是否参与被观察对象的活动，分为参与性观察与非参与性观察；按观察的系统性，分为结构式观察与非结构式观察。

3.简述教育实验研究的局限性