《谏逐客书》文言知识梳理与写作取材（学生版）-2026届高考语文一轮复习（全国通用）.docx

2026届高考一轮复习——教材文言文知识梳理与写作取材

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必修下册

挖空释义+文言知识梳理+课本素材运用

《谏逐客书》/李斯

一、诵读课文，挖空释义

一、诵读课文，挖空释义

臣闻吏议逐客，窃（）以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来（）邳豹、公孙支于晋。（句式：）此五子者，不产（）于秦，而（）穆公用之，并（）国二十，遂霸（）西戎。孝公用商鞅之法（），移风易俗，民以（）殷盛（），国以富强，百姓乐用（），诸侯亲服（），获（）楚、魏之师，举（）地千里，至今治（）强。惠王用张仪之计，拔（）三川之地，西并巴、蜀，北收（）上郡，南取汉中，包（）九夷，制（）鄢、郢，东据（）成皋之险，割（）膏腴（）之壤，遂散（）六国之从（），使之西面（）事（）秦，功施（）到今。昭王得范雎，废（）穰侯，逐（）华阳，强（）公室（），杜（）私门（），蚕食（）诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以（）客之功。由此观之，客何负（）于秦哉！向使（）四君却（）客而不内（），疏（）士而不用，是（）使国无富利之实（），而秦无强大之名（）也。

译文：我听说官吏们在商量驱逐客卿，我私下认为这是错误的。过去秦穆公访求有才干的人，在西边从戎地收用了由余，在东边从宛地聘到了百里奚，从宋国迎来蹇叔，从晋国招来丕豹和公孙支。这五位先生，都不是出生在秦国，但是穆公重用他们，吞并了二十个小国，于是称霸于西戎之地。秦孝公实行商鞅的新法，转移风气，改变习俗，人民因此殷实富裕，国家因此富强，老百姓乐于为国家效力、各国诸侯都归附听命，（秦国）战胜了楚、魏两国的军队，攻占了上千里的土地，至今安定强盛。秦惠公采用张仪的计策，攻取了三川之地，向西兼并了巴、蜀两国，向北获得了上郡，向南取得了汉中，吞并了九夷之地，控制了楚国的鄢、郢之地，在东面占有了成皋这样的要隘，割取了大量肥沃的土地，于是拆散了六国结成的合纵，使他们向西臣服秦国，功绩一直延续到今天。秦昭王任用范雎，罢免穰侯，驱逐华阳君，加强和巩固了王室的权力，抑制了豪门贵族的势力，一步步侵占诸侯各国，使秦国成就帝王的基业。这四位国君（的大业），都是依靠客卿的功劳。由此看来，客卿有什么对不起秦国的地方呢！假使这四位君王拒绝宾客而不接纳，疏远这些贤士而不加任用，这就会使国家得不到富强丰利之实，而秦国也不会有强大的威名了。

今陛下致（）昆山之玉，有（）随和之宝，垂（）明月之珠，服（）太阿之剑，乘纤离之马，建（）翠凤之旗，树（）灵鼍之鼓。此数（）宝者，秦不生一焉（），而陛下说（）之，何（）也（）？必秦国之所生然后可，则（）是（）夜光之璧（），不饰朝廷；犀象之器，不为（）玩好（）；郑、卫之女不充（）后宫，而骏良駃騠不实（）外厩（），江南金锡不为（）用，西蜀丹青不为（）采（）。所以（）饰（）后宫，充（）下陈（），娱（）心意，说（）耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪，傅（）玑之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进（）于前，而随俗（）雅化（），佳冶（）窈窕（），赵女不立于侧也。夫击瓮叩（）缶弹筝搏髀（），而歌呼（）呜呜快耳（）者，真秦之声（）也；《郑》、《卫》、《桑间》，《韶》、《虞》、《武》、《象》者，异国（）之乐也。今弃击瓮叩缶而就（