2025天津财经大学教师招聘考试试题.docx

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2025天津财经大学教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.自我奖惩

B.内在动机

C.自我效能

D.自我强化

【答案】：C

2.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。

A.基础研究

B.应用研究

C.宏观研究

D.微观研究

【答案】：D

3.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注情境阶段

B.关注学生阶段

C.关注自我感受阶段

D.关注生存阶段

【答案】：D

4.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。

A.教学评价

B.教学设计

C.教学任务分析

D.C教学测量

【答案】：C

5.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。

A.学科基地

B.学科团队

C.学科方向

D.学科课程

【答案】：A

6.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）

A.应用学科研究

B.人文学科研究

C.跨学科研究

D.社会学科研究

【答案】：C

7.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）

A.增强学生参与意识

B.培养学生问题意识

C.引导学生研究学习

D.确保学生主体地位

【答案】：D

8.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）

A.自然发展的过程

B.自主建构的过程

C.被动发展的过程

D.被动生成的过程

【答案】：B

9.高校教师专业发展的关键期是（）。

A.自我更新关注阶段

B.非关注阶段

C.生存关注阶段

D.任务关注阶段

【答案】：C

10.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.管理威信

B.专业能力

C.人格威信

D.社会威信

【答案】：C

11.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。

A.组织者

B.中介

C.解惑者

D.管理者

【答案】：B

12.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。

A.党组织

B.学生党总支

C.党小组

D.党委会

【答案】：B

13.依据《儿童权利公约》，下列哪一项是错误做法

A.重视男孩，轻视女孩

B.对待幼儿一视同仁

C.尊重幼儿的意见

D.鼓励幼儿接受教育

【答案】：A

14.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）

A.古罗马

B.中世纪

C.古希腊

D.现代国家兴起之后

【答案】：D

15.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。

A.兴趣

B.权力动机

C.成就动机

D.交往动机

【答案】：C

16.心理学是一门研究（）的学科。

A.人的行为和心理活动规律

B.心理现象产生机制

C.心理的发生、发展

D.社会对心理制约

【答案】：A

17.高校教学过程是学生由学习活动向（）过渡的过程。

A.脑力劳动

B.体力劳动

C.职业劳动

D.复杂劳动

【答案】：C

18.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。

A.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的

B.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任

C.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴

D.良心是义务的内化形式

【答案】：B

19.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）

A.首因效应

B.光环效应

C.近因效应

D.刻板效应

【答案】：B

20.学校、企业、连队等群体属于（）。

A.非正式群体

B.联合群体

C.正式群体

D.松散群体

【答案】：C

21.性格特征的四个方面中最重要的是（）。

A.理智特征

B.情绪特征

C.意志特征

D.态度特征

【答案】：D

22.下列属于人的心理发展特点的是（）。

A.连续性与阶段性

B.平衡性与差异性

C.集中性与分散性

D.方向性与可逆性

【答案】：A