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《如何阅读一本书》试题及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《如何阅读一本书》的作者是（）

A.莫提默·杰尔姆·阿德勒

B.丹尼尔·卡尼曼

C.马尔科姆·格拉德威尔

D.史蒂芬·平克

答案：A。莫提默·杰尔姆·阿德勒是《如何阅读一本书》的作者。丹尼尔·卡尼曼著有《思考，快与慢》；马尔科姆·格拉德威尔著有《异类：不一样的成功启示录》等；史蒂芬·平克著有《语言本能》等。

2.阅读的四个层次中，基础阅读主要关注的是（）

A.理解内容

B.诠释内容

C.读懂文字

D.评判书籍

答案：C。基础阅读是阅读的第一个层次，主要目标是读懂文字，能够识别字词、句子等基本语言元素，理解字面意思。理解内容是检视阅读和分析阅读进一步要做的；诠释内容属于分析阅读的范畴；评判书籍是主题阅读和分析阅读后期的任务。

3.以下哪种阅读方式不属于检视阅读的方法（）

A.浏览书的封面、目录、前言等

B.快速阅读正文，抓住关键字、主旨句

C.对书中的每个段落进行详细分析

D.阅读书的结尾，了解作者的结论

答案：C。检视阅读是一种快速了解书籍大致内容的阅读方式。浏览书的封面、目录、前言等可以让我们对书有初步的整体认识；快速阅读正文，抓住关键字、主旨句能快速把握核心内容；阅读书的结尾了解作者结论也是检视阅读的常见做法。而对书中每个段落进行详细分析是分析阅读的做法，不属于检视阅读。

4.分析阅读的第一个阶段，需要完成的任务是（）

A.透视一本书

B.诠释一本书的内容

C.评论一本书

D.比较不同书籍

答案：A。分析阅读的第一个阶段是“透视一本书”，即把书籍分类，用一句话或几句话说明整本书在谈什么，将主要部分按顺序与关联性列举出来，确定作者想要解决的问题。诠释一本书的内容是第二个阶段的任务；评论一本书是第三个阶段的任务；比较不同书籍是主题阅读的任务。

5.在阅读过程中，要与作者达成共识，这里的“共识”指的是（）

A.对书中所有观点的认同

B.与作者在关键字词的理解上保持一致

C.支持作者的写作风格

D.认可作者的价值观

答案：B。与作者达成共识，主要是指在关键的字词、术语等的理解上和作者保持一致，这样才能准确理解作者想要表达的意思，而不是对书中所有观点的认同，也不是单纯支持写作风格或认可价值观。

6.主题阅读的步骤中，第一步是（）

A.确定相关的书籍

B.建立中立的词汇

C.带引作者与你达成共识

D.界定问题

答案：A。主题阅读的第一步是确定相关的书籍，围绕你要研究的主题，找出与之相关的一系列书籍，然后才能进行后续的建立中立词汇、带引作者与你达成共识、界定问题等步骤。

7.以下关于阅读速度的说法，正确的是（）

A.阅读速度应该始终保持一致

B.所有书籍都应该快速阅读

C.不同类型的书籍和阅读目的应采用不同的阅读速度

D.慢速阅读一定比快速阅读效果好

答案：C。不同类型的书籍和阅读目的应该采用不同的阅读速度。比如，消遣类书籍可以快速阅读，而专业学术类书籍可能需要慢速精读。阅读速度不应该始终保持一致，也不是所有书籍都适合快速阅读，慢速阅读和快速阅读各有适用场景，不能简单说慢速阅读一定比快速阅读效果好。

8.当我们阅读一本实用型书籍时，重点应该关注（）

A.书中的理论知识

B.作者的写作背景

C.如何应用书中的规则和建议

D.书籍的历史价值

答案：C。实用型书籍的目的是指导行动，所以阅读时重点应关注如何应用书中的规则和建议，将其运用到实际生活中。理论知识是为应用服务的；作者写作背景和书籍历史价值虽然也有一定意义，但不是实用型书籍阅读的重点。

9.阅读过程中，我们可以通过（）来判断作者的主旨。

A.书中的插图

B.作者的写作手法

C.关键句子和段落

D.书籍的销量

答案：C。判断作者的主旨主要通过书中的关键句子和段落，这些地方往往包含了作者想要表达的核心观点。书中插图主要是辅助说明，不一定能体现主旨；作者写作手法是为表达内容服务的，不能直接体现主旨；书籍销量与主旨无关。

10.以下哪一项不是主动阅读的表现（）

A.阅读时做笔记

B.边读边思考作者的观点

C.按照自己的喜好随意跳读

D.与他人讨论书中的内容

答案：C。主动阅读包括在阅读时做笔记、边读边思考作者观点、与他人讨论书中内容等，这些行为都能帮助我们更深入地理解书籍。而按照自己喜好随意跳读可能会导致对书籍内容理解不完整、不准确，不是一种有效的主动阅读方式。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.阅读的四个层次分别是基础阅读、______、分析阅读和______。

答案：检视阅读；主题阅读。这是《如何阅读一本书》中明确提出的阅读的四个层次，基础阅读是最基本的读懂文字，检视阅读是快速了解书