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小学教学楼课间噪声对学生心理素质的声学评价论文

摘要：本文旨在探讨小学教学楼课间噪声对学生心理素质的影响，以及如何通过声学评价方法进行有效评估。通过分析课间噪声的内涵、特点及其对学生心理素质的影响，提出相应的声学评价策略，为改善学校教学环境，提高学生心理素质提供理论依据。

关键词：小学教学楼；课间噪声；心理素质；声学评价

一、概念阐述

（一）1.小学教学楼课间噪声的内涵

课间噪声，是指在小学教学楼课间休息时间内，由于学生活动、教师办公、设备运行等多种因素产生的声音。这种噪声具有突发性、广泛性和随机性等特点。在小学教学楼中，课间噪声的来源主要包括学生活动噪声、教师办公噪声和设备运行噪声。这种噪声