沪科版七年级下册数学精品教学课件 第9章 分 式 9.1 第1课时 分 式.ppt

沪科版七年级下册数学精品教学课件 第9章 分 式 9.1 第1课时 分 式.ppt

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

沪科七年级下册3星题提升练第9章分式9.1分式及其基本性质第1课时分式3.[2023·芜湖无为月考]给出4个整式:2,x+2,x-2,2x+

1.从4个整式中选择2个整式,写出一个分式.12345678910111213141516-312345678910111213141516(2)当分式有意义时,求x的取值范围.解:(2)当分母x+2≠0,即x≠-2时,分式有意义.12345678910111213141516123456789101112131415161234567891011121314151611234567891011121314151615.【中考趋势题】【原创题】如图是七张写着不同整式

的卡牌.-12-3xx+2x-2x2-4(1)从中选择两张卡牌分别放在分子、分母的位置上拼出

一个“分式”:(写出一个即

可);12345678910111213141516(2)当x满足什么条件时,你拼出的“分式”有意义?它的

值可能为0吗?12345678910111213141516(3)上述卡牌可以拼出一个当x=2时值为0的“分式”,请

写出来.1234567891011121314151612345678910111213141516(2)做完这道题后,聪明的王鑫发现:无论x取何值,上

述分式都有意义,请说明理由.12345678910111213141516课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应习题沪科七年级下册3星题提升练

您可能关注的文档

文档评论(0)

专业写手tan + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档