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初中生英语听说教学与跨文化交际能力提升策略论文

摘要：本文旨在探讨初中生英语听说教学与跨文化交际能力提升的有效策略。通过分析当前初中英语听说教学中存在的问题，结合跨文化交际能力的培养，提出具有实用性的教学策略，以提高学生的英语听说能力和跨文化交际能力。

关键词：初中英语；听说教学；跨文化交际能力；提升策略

一、引言

（一）当前初中英语听说教学中存在的问题

1.教学方法单一

在当前的初中英语听说教学中，许多教师仍然采用传统的“填鸭式”教学方法，重视语法知识的传授，而忽略了学生听说能力的培养。这种单一的教学方法使得学生在课堂上的参与度较低，无法充分激发学生的学习兴趣和积极性。

2.缺乏真实的语