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幼儿园大班数学活动《9的分成》公开课教案设计
一、活动目标
认知目标：幼儿能够理解并掌握9的8种不同分成方法，知道9可以分成两个部分数，且这两个部分数合起来是9。
技能目标：通过动手操作、观察、比较和推理，培养幼儿的逻辑思维能力、数学运算能力以及动手实践能力，提高幼儿解决简单数学问题的能力。
情感目标：激发幼儿对数学活动的兴趣，让幼儿在游戏和探索中体验数学活动的乐趣，增强幼儿学习数学的自信心和成就感。
二、活动重难点
活动重点：理解和掌握9的8种分成方法，能准确说出9的不同分合式。
活动难点：引导幼儿自主探索发现9的分成规律，灵活运用9的分合式解决实际问题。
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