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信息技术在我身边教案五则范文

教案名称：信息技术在我身边教案

教学内容：

1.计算机的基本组成：介绍计算机的硬件和软件组成部分，如中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。

2.计算机的基本操作：讲解如何开关机、使用鼠标和键盘、操作桌面和文件管理等基本操作。

3.常用软件的使用：介绍Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的基本功能和使用方法。

教学目标：

1.使学生了解计算机的基本组成和操作，培养学生熟练使用计算机的能力。

2.培养学生掌握常用办公软件的基本功能和使用方法，提高学生的信息技术素养。

3.培养学生善于发现生活中的信息技术，增强学生对信息技术学科的兴趣。

教学难点与重点：

重点：计算机的基本组成、基本操作和常用软件的使用。

难点：理解计算机硬件和软件的关系，熟练操作办公软件。

教具与学具准备：

教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。

学具：学生用计算机、练习册、笔记本。

教学过程：

1.实践情景引入：让学生观察周围的同学使用的计算机，思考计算机由哪些部分组成。

2.课堂讲解：

(1)讲解计算机的基本组成，如CPU、内存、硬盘等。

(2)讲解计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。

(3)讲解常用软件的使用，如Word、Excel、PowerPoint等。

3.例题讲解：以Word为例，讲解如何编辑文档、插入图片、设置字体和段落格式等。

4.随堂练习：让学生在计算机上操作练习，巩固所学知识。

6.板书设计：

计算机的基本组成：

CPU

内存

硬盘

显示器

键盘

鼠标

计算机的基本操作：

开关机

使用鼠标和键盘

操作桌面和文件管理

常用软件的使用：

Word

Excel

PowerPoint

7.作业设计：

题目1：请用Word编写一篇关于“我的理想”的作文，要求字体、段落格式规范，插入一张图片。

答案略。

题目2：请用Excel制作一份成绩表，包括姓名、数学、语文、英语等科目成绩。

答案略。

8.课后反思及拓展延伸：让学生思考生活中还有哪些地方用到信息技术，如何将所学知识应用到实际生活中。鼓励学生积极参加信息技术相关的竞赛和活动，提高自己的信息技术水平。

教学内容二：

教学内容：

1.互联网的基本概念：介绍互联网的定义、发展历程、接入方式等。

2.浏览器的使用：讲解如何使用浏览器上网、搜索信息、收藏网页等。

3.电子邮件的使用：介绍电子邮件的基本概念、如何发送和接收邮件等。

教学目标：

1.使学生了解互联网的基本概念和接入方式，培养学生上网获取信息的能力。

2.培养学生掌握浏览器的使用方法，提高学生的网络素养。

3.培养学生熟练使用电子邮件，增强学生对信息技术学科的兴趣。

教学难点与重点：

重点：互联网的基本概念、浏览器的使用和电子邮件的使用。

难点：理解互联网的发展历程，熟练操作浏览器和电子邮件。

教具与学具准备：

教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。

学具：学生用计算机、练习册、笔记本。

教学过程：

1.实践情景引入：让学生讨论互联网在日常生活中的应用，思考互联网是如何改变我们的生活的。

2.课堂讲解：

(1)讲解互联网的基本概念，如定义、发展历程、接入方式等。

(2)讲解浏览器的使用，如何上网、搜索信息、收藏网页等。

(3)讲解电子邮件的使用，如何发送和接收邮件等。

3.例题讲解：以浏览器为例，讲解如何搜索信息、收藏网页等。

4.随堂练习：让学生在计算机上操作练习，巩固所学知识。

6.板书设计

重点和难点解析：

在上述教案中，有几个重点和难点需要特别关注。计算机的基本组成和操作，以及常用软件的使用是教学的重点。学生需要了解和掌握计算机的各个组成部分，如CPU、内存、硬盘等，以及如何进行基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。学生还需要学会使用常用软件，如Word、Excel、PowerPoint等，这些软件在日常生活和工作中的应用非常广泛。

互联网的基本概念、浏览器的使用和电子邮件的使用也是教学的重点。学生需要了解互联网的定义、发展历程和接入方式，以及如何使用浏览器上网、搜索信息、收藏网页等。学生还需要学会使用电子邮件，如何发送和接收邮件等。

这些内容的学习对于学生来说可能存在一定的难点。例如，理解计算机硬件和软件的关系，以及熟练操作办公软件可能对学生来说比较困难。同样，互联网的发展历程和接入方式，以及电子邮件的发送和接收过程也可能让学生感到困惑。

为了帮助学生克服这些难点，教师可以采取一些有效的教学方法。例如，通过实物展示或者图片引导学生直观地了解计