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高中化学课堂论证式教学对学生化学实验技能的影响研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中化学课堂中论证式教学对学生化学实验技能的影响。通过对当前高中化学教学现状的分析，结合论证式教学的理论基础和实践应用，研究其在提升学生实验技能方面的具体作用。研究发现，论证式教学能有效激发学生的学习兴趣，培养其科学探究能力和批判性思维，从而显著提高学生的化学实验技能。

**关键词**：高中化学；论证式教学；实验技能；科学探究；批判性思维

一、背景分析

（一）高中化学教学现状及问题

1.传统教学模式主导，学生被动接受知识。当前高中化学课堂多以教师讲授为主，学生处于被动接受状态，缺乏主动思考和探究的机会。这种教学