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12司马迁发愤写《史记》

司马迁（前145－前87?），字子长，夏阳龙门（今陕西）人，西汉伟大史学家、文学家和思想家。他是西汉太史令司马谈之子。幼年在家乡耕牧、读书，十岁随父到长安，曾就学于经学大师董促舒、孔安国。二十岁开始漫游，到过现在湖南、江西、浙江、江苏、山东、河南等地，到长安后做郎中；又奉使西南，侍从武帝巡狩，足迹几乎走遍全国各地，他观瞻了历史的遗迹，了解了社会风土人情，搜集了传闻轶事，积累了丰富的历史资料。他在继承父职任太史令后，又博览了朝廷藏书，为《史记》的写作做好了充分准备，遂于汉武帝太初元年（公元前104年），开始了这部不朽巨著创作，大约成书于汉武帝太始四年（公元前93年）。

司马谈司马谈(?-前110)西汉夏阳今陕西韩城人。父司马喜，在汉初为五大夫。子司马迁受他的影响最深，司马谈在汉武帝时任太史令。汉武帝元封元年(前110)，东巡至泰山，并在山上举行祭祀天地的典礼，这就是所谓“封禅”大典。司马谈当时因病留在洛阳，未能从行，深感遗憾，抑郁愤恨而死。他所要论著历史的理想和计划，便留给儿子司马迁去实现。

生字词学习

1波涛滚滚呼啸而去四处游历2悲愤交加研读文献辉煌巨著了此残生前无古人3朝廷继任嘱托司马谈掌管编写记载辩护入狱酷刑血溅鸿毛耻辱隶字发愤4耗尽司马迁光洁平滑的竹简

讲述：把道理或事情讲出来。1记载：把事情写下来。2搜集：到处寻找并聚集在一起。3研读：钻研并阅读。4飞来横祸：意外到来的祸患。5发愤：决心努力。6专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。7理解新词：

qiānxiàotíngyùxíngtàihèng司马迁辉煌耻辱呼啸朝廷监狱记载搜集酷刑泰山悲愤飞来横祸读准字音

选择正确的读音记载（zǎizài）搜(sōushōu)集酷刑（xínxíng）发愤（fènfèng）

阅读训练

01.第一段：（第1、2节）：父亲对司马迁的影响和临终时的嘱托。02.第二段：（第3节）：讲一场飞来横祸降临到司马迁的头上但司马迁忍辱负重坚持写书。03.第三段：（第4节）：讲司马迁用毕生的心血写成了辉煌巨著——《史记》。交流分段

每天忙着——，忙着——每当他累了，倦了，他都会想起父亲的话——

耳濡目染???四处游历???博览群书飞来横祸?悲愤交加?忍辱负重????发愤写作毕生心血辉煌巨著?司马迁忍辱负重，发愤著书的精神永远值得我们学习。我们可以用下面的词语来勾勒这段感人的历史：

发愤是屈原遭到放逐后01写成的《离骚》；02发愤是左丘明眼睛瞎后03写成的《国语》；04发愤是孙膑被剜掉膝盖骨后05写出的《兵法》06

正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。

就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年时间，终于完成了一部52万余字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。

——鲁迅

全文思路殷勤的嘱托飞来的横祸忍辱负重地写作完成辉煌巨著

巩固练习

《司马迁发愤写＜史记＞》一课中，“发愤”指。司马迁是这样发愤的：。课文赞扬了司马迁。

发愤--振作起来，努力地去做。司马迁“每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的资料”，在受了酷刑后，“尽力克制自己”，“把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底”，“写下一行行工整的隶字”，这些地方都突出表现了司马迁发愤写《史记》。

发愤--振作起来，努力地去做。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。司马迁受刑后怎么想的？司马迁是怎么做的？12345

史记故