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荆台小学教导处工作计划

（2011/2012学年第二学期）

新学期，新气象。我校教导处工作将坚持以稳步提高教

学质量为中心，突出“俩个重点”：全方面实施生本教育；

深化课堂教学改革。作好三篇文章，加强教学常规管理，努

力于管的科学上做文章；加强教研、教改和教师素质提高工

作，努力于教的科学上做文章；激发学生的求知欲，教给学

生的学习方法，努力于学的科学上做文章。为此要重点做好

以下几方面的工作：

壹、注重多元、着眼层次，促进教师专业成长

根据我校校本教研的实际，本学期将进壹步注重校本教

研的层次性、多元化、师本化，坚持“专业引领、骨干带动、

同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化

成长。

1、加强学习和探讨，倡导于交流中内化。

本学期，鼓励教师进壹步加强网络学习，（周壹至周五

每天课外活动为上网学习时间），注重和教育名师、名著对

话。各位教师应积极参加网络教育资源的上传和下载。全体

青年教师继续加强基本功的训练，积极参加“信息技术和课

堂教学整合”的校本培训，力争早日达标。要形成教师之间

相互听课、评课的良好氛围，每位教师每学期听课不少于15

节。

2、加强实践和反思，倡导勤思、多写。

各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、

教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要

手段。本学期，各位教师撰写教学随笔每月不少于壹篇，不

追求数量要质量，提倡写“日记式”教学反思。

3、开展“集体备课”和教研相结合的常规校本教研活动。

本学期，将全面推进教研工作，单周第六节和课外活动

为备课组活动时间，主要以集体备课为主。各学年组、教研

组要严格按照教导处的要求，以“三定”（定时间、定地点、

定人员）方式，确保活动有序、有效地开展。活动内容、形

式要精心策划，要突出重点，确保活动开展的针对性和有效

性，进壹步提升教师的新课改理念及业务能力。每次的集体

备课要做好记载。备课组每期开展壹次学生活动。教导处会

同校长室及时做好课堂教学的调研工作，随时发现问题，及

时加以指导，经常听取推门课、随堂课，每学期不少于20节。

4、加强教研组工作，提升教学品位。

校本教研是为教学实践服务的，学校教导处将学习渗透

到年级组，学科组教研活动中，具体措施和上学期相同，于

组长带领下制定互听、互评课俩次，要以“同上（同磨）壹

节课”为切入点，即同样的内容提倡让不同的教师来执教，

于观摩的基础上进行评价和反馈，通过提供互相比较的“样

本”，促进教师思维碰撞，促进共同提高。双周第六节和课

外活动为教研组活动时间，主要以评课为主。教研组每期开

展壹次学生活动。

5、每个教师要加强学习，从思想、观念、知识、教艺、

语言、行为等方面迅速转到小学教育上来，适应小学教育的

需要，更好的提高教育教学质量。

6、青年教师积极参加“六个壹”活动。

（1）结合学校优质课竞赛活动，上壹堂好课。

（2）期末总复习前，每人出壹张综合试卷，通过期末总

复习时的使用进行评比。

（3）结合有关部门组织的论文评比等活动，每人撰写壹

篇具有壹定质量的教育、教学论文。

（4）通过信息技术的“校本培训”，每人至少掌握壹种

课件制作软件的使用方法，且能独立制作壹个具有壹定水平

的课件。

（5）每月读壹本教育专著，且书写好心得体会。

（6）加强教育反思，书写好教育笔记。

二、规范教学，强化管理，全面提高教育教学质量

全面提高学校教育教学质量，规范教学行为是前提，强

化过程管理是保障，于“规范管理”和“创新发展”且重中，

鼓励教师自主发展、自我提高，充分调动教师工作的积极性

和主动性，是本学期加强教育管理的理念。

1、严格执行教学计划，确保良好的教学秩序。

要严格按课表上课，教师间不得随意串课。对于临时安

排的课，请代班代课教师要从大局考虑，积极承担。

2、进壹步规范教学常规工作

（1）认真备课，减负增效。本学期学校立足师和生“双

赢”的目的，实现教师专业发展，促进学生主动学习，找到

教和学最佳结合点的学案。把教案转变为学案，旨于减少教

师工作量，但决不是为教师提供壹个“偷工减料”的机会，

而是利用单周集体备课。备课的重点应放于