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二年级数学教学计划

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二年级数学教学计划

用户指南：该计划资料适用于为明确的目标或目的，在特定的时间、预算、资源条件下，依据规范完成，

并把完成时所达到的有形或无形的效果记录，形成经验或者总结，使用数据记录并为以后的方案提供参

考。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。

二年级数学教学计划(一)

一、教材分析

本册包括以下内容：1、有余数的除法2、时、分、秒

3、认识方向、测定方向4、认识万以内的数5、分米和毫

米6、两、三位时的加法和减法7、角的初步认识8、数

据的收集和整理、了解你的好朋友9、期末复习。

二、班级情况分析

本班大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积

极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻

松愉快的事情。也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不

愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，成为班

级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关

键。

对于上学期的知识掌握尚可，同时也存在着个别人计

算不过关、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等

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问题。通过本册知识的学习，锻炼他们的思维、口头叙述

的能力、动手操作的能力是一个重要的时刻。

三、教学目标

(一)知识与技能方面

1、通过把一些物体进行平均分的操作活动，体会余数

产生的过程，初步理解余数的含义;探索并掌握有余数除法

的求商方法，知道余数一定比除数小，会用竖式计算除数

和商都是一位数的有余数除法的式题，会用有余数除法解

决简单的实际问题。

2、通过对钟面的观察，认识时间的单位：时、分、

秒，知道1时=60分，1分=60秒，并能说出钟面上所显示

的时刻，初步建立时间观念，体验数学与生活的联系。

3、通过学具操作，认识1000以内的数，知道千以内

的数位顺序，知道千以内数的计数单位以及相邻单位间的

进率;会读、写千以内的数，会比较千以内数的大小;能根据

数的意义口算整百数加整百数(和在1000以内)以及相应的

减法，整百数加整十数以及相应的减法。

4、通过自主探索，掌握三位数加、减三位数的笔算方

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法，会用竖式计算和在1000以内的加法以及相应的减法式

题，会口算整十数加整十数(和超过100)以及相应的减法，

会估算一些三位数加、减三位数的式题，会对加、减法的

计算进行验算。

5、在现实情境中，进一步理解数量之间的相差关系，

能应用加、减法正确解答“求比一个数多(少)几的数是多少”

的简单实际问题。

6、联系乘法含义，理解“倍”的概念，会解答“求一个数

是另一个数的几倍”以及“求一个数的几倍是多少”的简单实

际问题。

7、在现实情境中，初步掌握分析数量关系的方法，能

运用乘法和加(减)法正确解答一些两步计算的实际问题。

8、联系生活经验，在观察和操作活动中认识分米和毫

米，知道分米、毫米与米、厘米之间的关系，会进行一些

长度单位之间的简单换算，会选择合适的长度单位测量并

描述物体的长度。

9、联系对东、南、西、北的已有认识，进一步认识东

南、东北、西南、西北，能运用学过的方位词合理描述现

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