中班小红帽儿歌标准教案.pptxVIP

中班小红帽儿歌标准教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：学目标教学准备教学过程教学评价目录

教学目标Clickheretoaddachaptertitle01

认知目标通过讲述《小红帽》的故事，让孩子们理解故事的起因、经过和结果。理解故事情节引导孩子们认识并描述故事中的主要角色，如小红帽、狼、外婆等。认识故事角色教授与《小红帽》故事相关的词汇，如森林、篮子、披风等，增强语言表达能力。学习基本词汇

技能目标通过学习儿歌，孩子们能够提高语言表达能力，学会清晰、准确地发音和表达。语言表达能力通过反复练习儿歌，孩子们的记忆力得到锻炼，能够记住歌词和旋律。记忆力培养通过跟唱和动作模仿，孩子们能够培养良好的节奏感和音乐感。节奏感与音乐感在集体学习和表演儿歌的过程中，孩子们的社交互动能力得到提升，学会合作与分享。社交互动能力

情感目标通过角色扮演和故事讨论，引导孩子们理解并表达对小红帽的同情和关心。培养同情心0102通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成与小红帽相关的游戏和任务。增强合作意识03通过创意绘画和故事续编，鼓励孩子们发挥想象力，深入理解小红帽故事的情感内涵。激发想象力

教学准备Clickheretoaddachaptertitle02

教学材料准备设计包含《小红帽》故事元素的PPT，用以辅助教学，增强孩子们的学习兴趣。制作教学PPT选择与《小红帽》相关的教具，如小红帽和狼的玩偶，以及森林背景图等。准备儿歌相关教具

教学环境准备根据儿歌主题，布置教室，如挂上小红帽和大灰狼的图片，营造故事氛围。布置教室环境01准备与小红帽儿歌相关的道具，如小红帽头饰、篮子等，增加互动性。准备教学道具02设立一个角色扮演区，孩子们可以穿上道具服装，进行角色扮演，加深对故事的理解。设置互动区域03

学生准备选用适合中班幼儿的《小红帽》儿歌音频和视频，增强教学的趣味性和互动性。准备儿歌音频和视频准备与《小红帽》相关的教具，如小红帽、大灰狼的玩偶，以及故事场景的图片，帮助幼儿更好地理解故事情节。制作教具和图片

教学过程Clickheretoaddachaptertitle03

导入新课理解故事情节通过讲述《小红帽》的故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色之间的关系。0102认识基本词汇教授与《小红帽》故事相关的词汇，如“森林”、“大灰狼”、“篮子”等，增强幼儿的语言认知能力。03辨识角色特征通过角色扮演和图片展示，帮助幼儿辨识故事中不同角色的特征，如小红帽的红色斗篷、大灰狼的凶猛形象。

学习新歌通过角色扮演和故事讨论，引导孩子理解并表达对小红帽的同情和关心。培养同情心通过小组活动和集体游戏，培养孩子们的团队协作能力，让他们学会相互支持和合作。激发合作精神鼓励孩子在学习儿歌和表演中大胆表现，通过正面反馈增强他们的自信心。增强自信心

演唱练习通过学习儿歌，孩子们能够提高语言表达能力，学会清晰、准确地发音和表达。语言表达能力通过反复练习儿歌，孩子们的记忆力得到锻炼，能够记住歌词和旋律。记忆力提升通过跟唱和身体动作，孩子们能够培养良好的节奏感和音乐感知能力。节奏感培养在集体学习和表演儿歌的过程中，孩子们学会与同伴合作，增强社交互动技能。社交互动技能

情景模拟在教室的一面墙上布置与《小红帽》相关的主题墙，包括森林、小红帽和狼等元素。01布置教室主题墙准备小红帽、大灰狼等角色的头饰和服装，以及故事中可能出现的篮子、蛋糕等道具。02准备教学道具播放轻柔的背景音乐，如森林的声音或轻快的儿歌，营造出适合教学的氛围。03创设情境音乐

总结回顾选择适合中班幼儿的《小红帽》儿歌音频和视频，以吸引孩子们的注意力。准备儿歌音频和视频准备与《小红帽》相关的教具，如小红帽、大灰狼的玩偶，以及故事场景的图片。制作教具和图片

教学评价Clickheretoaddachaptertitle04

学生学习效果评价激发想象力培养同情心0103通过讲述和绘画活动，鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的小红帽故事。通过角色扮演和故事讨论，引导孩子们理解并表达对小红帽和外婆的同情。02通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成与小红帽儿歌相关的游戏或表演。增强合作意识

教学方法效果评价选择与《小红帽》相关的教具，如小红帽和狼的玩偶，以及森林背景图等。准备儿歌相关教具01设计包含《小红帽》故事内容和儿歌歌词的PPT，以吸引幼儿注意力，增强学习兴趣。制作教学PPT02

教学目标达成度评价01通过讲述《小红帽》故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色之间的关系。02教授与《小红帽》故事相关的词汇，如“森林”、“大灰狼”、“篮子”等，增强幼儿的语言认知能力。03通过角色扮演和图片展示，帮助幼儿