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《认识秒》
1.认识钟面上的秒针,了解时间单位秒,建立1秒的时间观念。2.通过实践操作发现分、秒之间的进率。3.让学生在经历解决数学问题的过程中,感受数学与生活的密切联系,并有效促进学生思维的发展。【重点】认识时间单位秒。【难点】建立秒的单位时间观念。
跑得真快，跑100米只用了16秒。
秒是比分更小的时间单位。钟面上最长、最细的针是秒针。秒针
1212345678910111小格1秒谁知道秒针转1小格是多长时间？秒针走1小格的时间是1秒。
1212345678910111大格5小格5秒秒针从12走到1呢？
121234567891011大格数:小格数:就是（）秒。4格204×5=20（格）秒针从12走到4呢？
121234567891011大格数:小格数:就是（）秒。4-1=3(格)153×5=15（格）秒针从1走到4呢？
1212345678910116×5=30（格）30+2=32（格）就是32秒
仔细观察钟面，秒针走1圈，分针走了几小格？你有什么发现？
仔细观察钟面，秒针走1圈，分针走了几小格？你有什么发现？秒针走1圈，分针走了1小格。1分＝（）秒60秒针走1圈是60秒，分针走1小格是1分。
你能说出电子钟上的时间吗？8时30分34秒。
1看着秒针的走动拍手，每秒拍一下。
2从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。
3用30秒背乘法口诀，看能背多少句。
秒是比分更小的时间单位。钟面上最长、最细的针是秒针。秒针走1圈（60小格）的同时，分针走了1小格。1分=60秒
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