六年级语文:《真理诞生于一百个问号之后》教学设计_6.pdfVIP

六年级语文:《真理诞生于一百个问号之后》教学设计_6.pdf

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新修订小学语文配套教材

语文教案

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《真理诞生于一百个问号之后》教学设计

语文教案/小学语文/小学六年级语文教案

编订:XX教育机构

小学六年级语文教案

精品教学设计

《真理诞生于一百个问号之后》教学设计

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学

习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设

计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目标:

1.学会本课生字新词,正确理解文中词语意思。

2.理解课文内容,感受科学精神的魅力。

3.联系上下文理解含义深刻的句子。

4.理解三个关于科学发现的故事,从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”

的含义。

5.仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明一个观点。

教学重点:

1.联系上下文理解含义深刻的句子。

2.理解三个关于科学发现的故事,从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”

的含义。

第2页

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精品教学设计

教学准备:教学课件;相关资料

教学时间:二课时

教学过程:(第一课时引导学生初读课文,整体感知课文内容;理清文章层次;交流相

关资料;学习课文第一自然段。)

第二课时

一.导入

1.上节课我们初步学习了第20课《真理诞生于一百个问号之后》。通过学习,你有哪些

收获?

2.引入新课。这节课我们继续学习这篇课文。

二.理解事例,从事例中初步感受中心。

学习3-5自然段

1.真理诞生于一百个问号之后,为了证实自己的观点,作者列举了三个具体的事例。请

大家快速阅读课文的相关段落,弄清楚三个具体事例中的“问号”是什么?由此发现的“真理”是

什么?从“问号”到“真理”的过程是怎样的?

2.学生自学、讨论、交流。

3.交流学习收获。(根据学生回答,随机课件展示。)

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小学六年级语文教案

精品教学设计

问号真理过程

洗澡水漩涡为什么漩涡与地球的自转有关敏锐地注意到总朝逆时针方向旋转紧紧抓住问

反复的实验研究

溅上盐酸的花瓣石蕊地衣中提取的紫色浸液敏感地意识到

为什么会变红遇酸变红,遇碱变蓝。许多实验

制成石蕊试纸。

儿子睡觉时眼珠转动睡觉者眼珠转动是在做梦百思不得其解

反复的观察实.

4.看着大屏幕上的这些内容,你有什么感受?

5.我们来看这些描述发现真理过程的句子,你觉得哪些词语值得我们关注,

关注这些词语,你都想到了什么?

课件出示句子:

……美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,

水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢?谢皮罗教授紧紧抓住这个问号不放,进

行了反复的实验和研究。

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