云南省昆明市寻甸第一中学2024-2025学年高二上学期开学检测语文答案.docx

高二语文收假检测参考答案

1．C（本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。A．“《红楼梦》讲述的贵族家庭的衰落和年轻人的悲剧是对民族心灵的深刻投射”说法有误。原文说“《红楼梦》为人们描绘出一幅广阔的社会历史画卷，讲述了一个贵族家庭的衰落和贾宝玉及年轻女子们的悲剧，充分表达作者曹雪芹对美被毁灭的悲愤。这种对民族心灵的深刻投射，正是《红楼梦》200多年来为何一直打动人心，让人产生心灵共鸣的根本原因”，可知对民族心灵投射的本质应该是“对美被毁灭的悲愤”，“贵族家庭的衰落和年轻人的悲剧”只是具体表现。B．“目前只能处于理论呼吁和顶层设计的层面”说法有误。原文是说“让《红楼梦》这部传统文化的集大成之作融进每个中华儿女的血液里，融入当代社会中去，而不仅仅停留在理论呼吁和顶层设计的层面”，作者并没有说《红楼梦》目前只停留在这一层面。D．“也是中外文化交流的桥梁”说法有误。原文是说“因此《红楼梦》及其红学不仅应该而且一定会成为沟通中外文化交流的桥梁”，选项变未然为已然。）

2．A（本题考查学生分析概括作者观点态度的能力。“就会得到更多海外读者的喜爱和认同”错误，原文是说“所谓‘走出去’，就是让《红楼梦》在海外广泛传播，被越来越多的他国人民所喜爱、肯定和认同”，是想要让海外读者喜爱认同，而不是一定就会。）

3．C（本题考查学生分析文章论点、论据和论证方法的能力。“目的是为了强调要进一步弘扬中国优秀传统文化”错误，原文中习近平的话是“要‘系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产，书写在古籍里的文字都活起来’”，引用习近平主席的话是论证要让传统文化“活起来”。）

4．①了解并学习优秀传统文化，增强历史底蕴、文化自信；②具备认识价值和审美价值，帮助我们加深对社会、对人生，对人情世故的认识，提高我们的审美情趣和人文素养；③反映民族心灵和民族精神，增强民族凝聚力、自信力。（每点1分，答对三点得满分）

5．①端正阅读态度，掌握阅读方法，我们应该以欣赏、审美、感悟的眼光去阅读并领悟《红楼梦》的文学价值；②我们应在生活中阅读、学习、领悟《红楼梦》，并将之当作一种生活习惯、一种精神追求，激发对以《红楼梦》为代表的传统文化的自豪感；③我们应通过阅读《红楼梦》深入挖掘其中蕴含的优秀传统文化，并向身边的同学、亲友普及介绍《红楼梦》，让《红楼梦》“活起来”；④我们要充分发挥好《红楼梦》在中外文化交流中的传播作用，借助《红楼梦》讲好中国故事、传递中国声音，为文化自信增添底气。（每点2分，答对三点给满分，开放型题目言之成理即可）

6．D：刘姥姥既能读懂王熙凤的精明泼辣，也能感受王熙凤的“英雄末路”。她是左右逢源，不愿说出来。故选D。

7．A这是王熙凤的虚假逢迎的话，读者听了感受到是王熙凤的八面玲珑。故选A。

8．①第一次凤姐内心傲慢。面对来贾府打秋风的穷亲戚她说话圆滑、周到，一番高高在上的说辞后，用二十两银子将刘姥姥打发走。②第二次凤姐内心欣喜。为博得贾母开心，她与鸳鸯商定让刘姥姥配合逗乐，言语中多是催促、鼓励。③第三次凤姐内心真诚。“姥姥你好？怎么这时候才来？”话语中满是欢喜、感动，同时也有信任。（每点2分，答对3点5分）【解析】凤姐三次与刘姥姥这门穷亲戚对话，情境不同，心情自然不同。第一次是刘姥姥来讨生活，她看不起人家；第二次是她要讨好贾母，让刘姥姥配合；第三次是凤姐病了，想感受温暖。

9．【答案】①看到了贾府日常生活的奢靡。“一两银子一个的鹌鹑蛋”“螃蟹宴”“各种各样极其考究的服饰和器物”等等，让读者大开眼界。②看到了贾府真实而复杂的人际关系。刘姥姥把众人逗得失态大笑，呈现了各色人等的身份、性情以及地位等，另有黛玉与宝钗的地位，鸳鸯、平儿、袭人与主人的关系都通过刘姥姥的介入而被读者感知。③看到了大观园的全貌。刘姥姥进大观园是在众人搬进去不久，借刘姥姥的眼睛，随着贾母等人的脚步，读者对大观园熟悉起来。④看到了贾府整体的盛衰变化。刘姥姥三进荣国府就是现实层面贾府不断没落的见证。（每点2分，答对3点满分）

【解析】解题时，注意可以结合《红楼梦》其他章节。这与整本书阅读相衔接。刘姥姥是《红楼梦中》的线索人物，她见证了大观园的人物关系、奢侈、以及大观园的盛衰变化。

10．BDE“赫然而炎非其虐”“穆然而温非其慈两句结构相同，对仗工整，中间应断开。“……者，……者也”为判断句式。）

11．B（文中的“江湖”指江河湖海。）

12．B（“目的是表达对穷苦百姓生活的关注”偏离文意。本文强调的是创作要缘于真实感受，不能矫情为文，对穷苦百姓生活的关注不是主要目的。）

13．（1）（我）在三吴（江南）躬耕时，有一块田地，庄稼已经成熟，（却因淫雨）而发芽，稻谷正当吐穗，（却因淫雨）而倒在泥水之中。（状语后置：于三吴耕，1分。关键词：“一廛”“生”“泥蟠”，每点1分）