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小学英语词汇记忆策略与阅读理解能力研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语词汇记忆策略与阅读理解能力之间的关系，以及如何通过有效的词汇记忆策略提高学生的阅读理解能力。本文结合实际教学案例，分析了词汇记忆策略的具体方法，并提出了相应的教学建议。

关键词：小学英语；词汇记忆；阅读理解；策略

一、概念阐述

（一）词汇记忆策略

1.利用图片辅助记忆：在小学英语教学中，图片具有直观、生动、形象的特点，能够激发学生的学习兴趣。教师可以通过展示与单词相关的图片，帮助学生建立单词与事物之间的联系，从而加深对单词的记忆。例如，在教授动物类单词时，教师可以展示各种动物的图片，让学生在直观的视觉冲击下，更容易记住这些