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教育改革

AIGC发展背景下高校动画创作课程教学改革研究

唐希希

（桂林旅游学院，广西桂林541006）

摘要：以AI艺术创作为代表的人工智能生成内容（AIGeneratedContent，AIGC）技术发展，

已引发了动画和影视行业在组织架构、业务重心的新变革，行业对掌握AIGC技术的新型动画人才

的需求日益增高。新的人才需求促使动画创作课程必须融入AIGC内容进行教学改革。AIGC技术

能够优化动画创作流程、节约时间和成本，但相关应用尚不成熟，存在信息安全、版权等方面的使用

风险，其生成内容的便利性也可能引发使用者过度依赖工具的问题。文章研究AIGC发展对动画行

业的影响、政策，分析AIGC发展对动画创作人才培养带来的挑战，探究了动画创作课程改革的三

条路径，即AIGC技术辅助教学资源建设、AIGC技术融入项目式教学，以提升课程的“两性一度”、

融入课程思政教学引导学生理性使用AIGC技术。

关键词：AIGC技术；动画创作；教学改革

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1673-7164（2024）20-0045-05

、研究背景对标行业发展新要求指导学生在动画创作中使用

近年来，人工智能领域的研究突飞猛进。2022年AIGC技术、如何正向引导学生理性看待AIGC技术

11月30日，美国OpenAI公司发布基于自然语言处的发展，已成为高校动画创作课程教学改革亟待解决

理的多模态大模型ChatGPT，可谓启了强人工智能的问题。

时代。人工智能技术在各领域的应用更加深入，基于

人工智能技术的生成式内容软件也逐渐进入各行各二、AIGC发展对动画行业的影响

业，其中具有代表性的图形创作类AI软件Midjour-（一）AIGC技术优化动画创作流程

ney、Stablediffution，音频创作类AI软件AudioLM、AIGC技术在动画创作中的应用，可以大大提高

Ondoku、FREETS，视频创作类AI软件Synthesia、D-id创作效率和质量。通过智能算法和机器学习，可以自

等。以AI艺术创作为代表的人工智能生成内容（AI动生成动画角色、场景、动作等元素，减少人工绘制的

GeneratedContent，AIGC）正成为数字智慧网络大环工作量。例如2022年获得戛纳短片电影节的评委奖

1暂

境下信息资源积累发展的重要趋势。动画作品是一动画短片《乌鸦》就是一部AIGC作品，导演格伦·马

种视听艺术，AIGC能够辅助或者自动生成动画创作歇尔使用CLIPSTUDIOPAINT模型工具生成制作

中绘画、配音与特效等元素，为创作者节约时间、降低了该短片，评委会对该作品的动画技术、艺术风格和

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成本。AIGC的技术发展刺激了影视、动画、娱乐等故事情节给予了高度评价。传统二维动画流程需要先

行业的战略变革，行业对人才的技能需求也始发生绘制原画动态草图再进行眷轻描稿，而使用CLIP

重大转向。因此，高校动画创作课程的教学工作须顺STUDIOPAINT模型工具可使用“线稿提取”按钮，即

时而变。如何将AIGC技术效融入教学设计、如何可快速将所选图层转化为速写图，极大地节约了创作

基金项目本文系2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“PBL模式下《旅游主题动画创作》课程教学改革研究”（项

目编号：2022JGB405）；2023年度桂林旅游学院专业核心课