学案--钠的氧化物.docVIP

钠的氧化物学案（1课时）

姓名班级

【教学目标】

掌握过氧化钠的性质。

了解过氧化钠的用途。

掌握氧化钠与过氧化钠性质的区别。

【教学重点】

过氧化钠的化学性质

【学法指导】

课前预习，实验探究，对比学习。

【课前预习】

1、钠在常温和加热条件下，分别得到什么物质?

2、碱性氧化物的定义及其重要的性质。

3、物质燃烧的条件是什么？

一、过氧化钠

【问题一】探究“滴水点火”原因

棉花燃烧的条件是什么？

通过该魔术实验，你对未知药品与水的反应有哪些推测呢？

【猜想】

【任务一】探究未知药品与水反应放出了大量的热并且有助燃性气体生成。

【实验用品】未知药品、蒸馏水、试管、小木棍、火柴等

【实验设计】

【实验现象】

【实验结论】

【问题二】未知药品是什么？反应还有什么物质生成？

【任务二】探究未知药品与水反应还有什么物质生成？

【实验设计】

【实验现象】

【实验结论】

【过氧化钠与水反应】

反应的现象：

反应化学方程式：

试标出过氧化钠与水反应中电子转移方向和数目，并指出氧化剂和还原剂

【问题三】过氧化钠与二氧化碳反应

【任务三】设计实验探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并推测可能的产物。

【实验设计】

【实验现象】

【实验结论】

【过氧化钠与二氧化碳反应】

1、反应化学方程式：

【问题四】过氧化钠的用途

【问题五】：氧化钠的性质

【小结】氧化钠、过氧化钠的比较

名称

氧化钠

过氧化钠

化学式

生成条件

色、态

氧元素的价态

阳阴离子个数比

相互转化

与水反应

与CO2反应

与盐酸反应

分类

主要用途

【学以致用】

判断题

1、Na2O与Na2O2中氧元素的化合价相同。（）

2、Na2O与Na2O2均为碱性氧化物。（）

3、Na2O2与H2O、CO2反应时，只做氧化剂。（）

4、Na2O2与H2O时，1molNa2O2转移2mol电子。（）