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社区老年大学线下教学点学员参与度提升与社区融合研究

一、社区老年大学线下教学点学员参与度提升与社区融合研究

1.1.社区老年大学线下教学点学员参与度现状

1.2.社区老年大学线下教学点学员参与度提升的原因

1.2.1.政策支持

1.2.2.社会需求

1.2.3.社区环境

1.3.社区老年大学线下教学点学员参与度提升的对策

1.3.1.优化课程设置

1.3.2.加强师资队伍建设

1.3.3.加强社区融合

1.3.4.创新教学模式

二、社区老年大学线下教学点学员参与度影响因素分析

2.1学员自身因素

2.1.1年龄结构

2.1.2学历背景

2.1.3生活习惯

2.2教学资源因素

2.2.