2025年大学辅导员招聘考试教育心理专项心理辅导技巧与应用试卷.docxVIP

2025年大学辅导员招聘考试教育心理专项心理辅导技巧与应用试卷

单项选择题

1.当学生出现情绪困扰时，以下哪种倾听方式是最恰当的？

A.边听边看手机

B.保持眼神交流，适时点头

C.打断学生表达自己的观点

D.听完后马上给出解决方案

答案：B。保持眼神交流和适时点头能让学生感受到被关注和尊重，是恰当的倾听方式；A不专注，C打断学生不礼貌，D未充分理解问题就给方案不可取。

2.对于有自卑心理的学生，辅导员鼓励其多参加集体活动，这是运用了哪种心理辅导技巧？

A.认知重建

B.行为训练

C.情绪疏导

D.精神分析

答案：B。让学生参加集体活动是通过改变行为来改善心理状态，属于行为训练。

3.学生因为考试失利而极度沮丧，辅导员说“这次没考好不代表以后也考不好，失败是成功之母”，这是在进行：

A.情感支持

B.认知调整

C.行为指导

D.危机干预

答案：B。引导学生改变对考试失利的看法，属于认知调整。

4.以下哪种沟通方式有助于建立良好的辅导关系？

A.批评指责学生的错误

B.强调自己的权威地位

C.用平等尊重的态度交流

D.只关注学生的学习成绩

答案：C。平等尊重能让学生感到舒适和信任，利于建立辅导关系；A会伤害学生，B不利于平等交流，D过于片面。

5.当学生讲述自己的困扰时情绪激动、哭泣，辅导员应该：

A.马上递纸巾，转移话题

B.让学生自己冷静一下

C.陪伴并给予情感上的安抚

D.要求学生停止哭泣

答案：C。陪伴和情感安抚能让学生感受到支持，帮助其缓解情绪；A转移话题不当，B可能让学生觉得被忽视，D不尊重学生情绪。

6.对于性格内向、不善表达的学生，辅导员最好采用哪种辅导方式？

A.小组辅导

B.书面交流

C.电话沟通

D.个别面谈

答案：D。个别面谈能让内向学生在相对私密的环境中表达，减少压力；A小组辅导可能让其不适应，B书面交流缺乏互动，C电话沟通不如面谈直观。

7.学生因为与同学发生冲突而产生报复心理，辅导员首先应该：

A.对其进行道德教育

B.帮助其分析冲突原因

C.联系对方同学和解

D.制止报复行为

答案：D。首要任务是制止可能的报复行为，避免造成更严重后果，再进行后续分析和教育。

8.辅导员运用故事、案例等方式启发学生思考，这是运用了哪种心理辅导方法？

A.榜样示范法

B.角色扮演法

C.叙事疗法

D.放松训练法

答案：C。叙事疗法通过故事、案例引导学生重新建构对问题的理解和看法。

9.学生在面临重大选择时犹豫不决，辅导员可以采用的方法是：

A.直接替学生做决定

B.列出选择的利弊让学生分析

C.嘲笑学生的优柔寡断

D.建议学生放弃选择

答案：B。列出利弊能帮助学生更理性地思考，做出适合自己的决定；A剥夺学生自主权，C伤害学生自尊，D逃避问题。

10.当学生对辅导产生阻抗时，辅导员应该：

A.强行推进辅导进程

B.反思自己的辅导方式

C.结束辅导关系

D.批评学生不配合

答案：B。学生阻抗可能是辅导方式有问题，辅导员应反思调整；A会加重阻抗，C过于草率，D会加剧矛盾。

11.对于有网络成瘾问题的学生，辅导员可以采取的措施不包括：

A.限制其上网时间

B.引导其培养其他兴趣爱好

C.没收其电子设备

D.与家长共同监督

答案：C。没收电子设备可能引发学生反感和抵触情绪，不利于解决问题；A、B、D是合理措施。

12.学生出现考试焦虑，辅导员让其在考试前进行深呼吸放松，这属于：

A.系统脱敏法

B.放松训练法

C.满灌疗法

D.厌恶疗法

答案：B。深呼吸放松是典型的放松训练法，用于缓解焦虑情绪。

13.辅导员在辅导过程中发现学生有自杀倾向，应该：

A.为学生保密

B.立即通知家长和相关部门

C.继续按原计划辅导

D.让学生保证不自杀

答案：B。发现自杀倾向需立即通知家长和相关部门，以保障学生生命安全，不能为其保密。

14.当学生讲述自己的成长经历时，辅导员适当重复关键内容，这是为了：

A.显示自己在认真听

B.帮助学生确认重要信息

C.引导学生加快讲述速度

D.打断学生思路

答案：B。重复关键内容能帮助学生确认重要信息，也表明辅导员理解了其表达。

15.对于有强迫行为的学生，辅导员可以建议其：

A.任由强迫行为发展

B.通过运动等方式转移注意力

C.增加强迫行为的频率

D.忽视自己的强迫行为

答案：B。运动转移注意力有助于缓解强迫行为带来的焦虑；A和C会加重问题，D难以做到且不利于解决问题。

16.学生因为家庭变故情绪低落，辅导员与其沟通时应避免：

A.表达关心和慰问

B.提及家庭变故的细节

C.倾听学生的感受

D.给予情感支持

答案：B。在学生情绪低落时提及变故细节