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2025年大学辅导员招聘考试题库：教育心理学实践技能试题

1.小明在学习过程中，习惯通过做大量的练习题来掌握知识，这种学习策略属于以下哪种？

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

答案：A。分析：做练习题是对知识进行理解和巩固，属于认知策略中的复述和精加工策略，认知策略用于信息加工。

2.小红在考试前会制定详细的复习计划，安排好每天的学习内容和时间，这体现了哪种学习策略？

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

答案：B。分析：制定复习计划是对学习活动进行计划、监控和调节，属于元认知策略。

3.学生能够利用已有知识去理解新的知识，这反映了知识学习的哪种机制？

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.自动化

答案：A。分析：同化是将新知识纳入已有的认知结构中，利用已有知识理解新知识属于同化过程。

4.当学生原有的认知结构无法容纳新的知识时，就需要改变原有的认知结构，以适应新的知识，这一过程称为？

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.自动化

答案：B。分析：顺应是改变原有的认知结构来适应新知识，题干描述符合顺应的概念。

5.教师在讲解复杂的概念时，先举一些简单的例子，然后逐步引入复杂的例子，这是遵循了知识学习的什么原则？

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

答案：A。分析：从简单例子到复杂例子逐步讲解，符合循序渐进原则，有助于学生逐步理解知识。

6.以下哪种学习迁移类型是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用？

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

答案：A。分析：正迁移就是一种学习对另一种学习的积极促进作用。

7.学会骑自行车后，再学习骑摩托车就比较容易，这属于哪种迁移？

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

答案：A。分析：骑自行车的技能对学习骑摩托车有帮助，是积极的促进作用，属于正迁移。

8.先前学习的材料对后继学习产生的影响称为？

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

答案：C。分析：顺向迁移是先前学习对后继学习的影响。

9.后面学习的材料对先前学习产生的影响称为？

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

答案：D。分析：逆向迁移是后继学习对先前学习的影响。

10.以下哪种方法可以有效促进学习迁移？

A.合理安排教学内容

B.增加练习难度

C.减少学习时间

D.强调记忆

答案：A。分析：合理安排教学内容，使知识具有逻辑性和系统性，有利于促进学习迁移。

11.学生在课堂上认真听讲，积极回答问题，这种学习动机属于？

A.内部动机

B.外部动机

C.附属内驱力

D.自我提高内驱力

答案：A。分析：学生因对学习内容本身感兴趣而认真听讲、积极回答，属于内部动机。

12.为了获得老师的表扬和奖励而努力学习，这种学习动机属于？

A.内部动机

B.外部动机

C.附属内驱力

D.自我提高内驱力

答案：B。分析：为获得表扬和奖励而学习，是由外部因素激发的动机，属于外部动机。

13.学生为了在班级中获得较高的地位和声誉而努力学习，这体现了哪种学习动机？

A.内部动机

B.外部动机

C.附属内驱力

D.自我提高内驱力

答案：D。分析：自我提高内驱力是个体为了赢得相应地位而努力学习。

14.以下哪种方法可以激发学生的学习动机？

A.给予频繁的批评

B.降低学习目标

C.创设问题情境

D.减少学习资源

答案：C。分析：创设问题情境能引发学生的好奇心和求知欲，激发学习动机。

15.当学生遇到困难时，教师给予鼓励和支持，帮助他们克服困难，这有助于培养学生的哪种品质？

A.独立性

B.坚韧性

C.果断性

D.自制力

答案：B。分析：在困难面前坚持并克服困难，有助于培养学生的坚韧性。

16.教师通过引导学生对学习结果进行归因，帮助学生树立正确的学习态度，以下哪种归因方式是比较积极的？

A.把成功归因于运气

B.把失败归因于能力不足

C.把成功归因于努力

D.把失败归因于任务太难

答案：C。分析：将成功归因于努力，会让学生认为通过自身努力可以取得成功，增强学习动力。

17.以下哪种行为表现了学生的学习兴趣？

A.上课时经常走神

B.主动阅读与课程相关的书籍

C.害怕考试

D.只喜欢做简单的题目

答案：B。分析：主动阅读相关书籍体现了对学习的积极态度和兴趣。

18.教师在教学中采用小组合作学习的方式，这有利于培养学生的哪种能力？

A.独立思考能力

B.合作交流能力

C.竞争能力

D.模仿能力

答案：B。分析：小组合作学习主要培养学生的合作交流能力。

19.在小组