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高中生跨学科实践：纸桥承重结构设计创新与工程应用论文

摘要：本文以高中生跨学科实践为背景，探讨了纸桥承重结构设计创新与工程应用。通过对纸桥设计原理、材料选择、结构优化等方面的研究，旨在提高学生的创新意识、实践能力和团队合作精神，为我国工程领域培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

关键词：高中生；跨学科实践；纸桥；承重结构；设计创新；工程应用

一、背景分析

（一）纸桥设计在高中教育中的重要性

1.培养学生的创新意识

纸桥设计作为一种跨学科实践活动，要求学生运用物理、数学、工程等多学科知识，进行结构创新和优化。在这个过程中，学生可以充分发挥自己的想象力和创造力，培养独立思考和解决问题的能力。