2025年阳泉市公务员考试行测真题及答案详解（必刷）.docxVIP

2025年阳泉市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、下列著作与其成书时期对应错误的一项是（）。

A.《荀子》——战国时期

B.《吕氏春秋》——秦朝

C.《诗经》——春秋时期

D.《资治通鉴》——北宋

【答案】：B

【解析】《荀子》是战国末年著名唯物主义思想家荀况的著作，此说法正确。《吕氏春秋》是战国末年秦国丞相吕不韦组织属下门客集体编撰的杂家著作，此说法错误。《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌，成书于春秋时期，此说法正确。《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体史书，是我国第一部编年体通史，此说法正确。

2、“红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错。”这句宋代诗句描述了诗人与原配唐氏被迫分开后，在禹迹寺南沈园偶然相遇的情景，表达了他们眷恋之深和相思之切。请问诗句作者是（）。

A.柳永

B.王安石

C.陆游

D.黄庭坚

【答案】：C

【解析】该题主要考查对古代诗人及其作品情境的了解。题干中的诗句出自宋代诗人陆游的《钗头凤·红酥手》，这首词描述了陆游与原配唐氏被迫分开后，在禹迹寺南沈园偶然相遇的情景，表达了两人眷恋之深和相思之切。而柳永以写婉约词著称，多描绘都市风光和歌妓生活；王安石是北宋著名的政治家、文学家，其诗词多与政治、社会改革等相关；黄庭坚是北宋诗人、书法家，诗词风格独具特色，但并非此诗的作者。因此正确答案是陆游。

3、下列与事业单位相关的说法错误的是（）。

A.事业单位属于国家机关

B.事业单位人员从事的主要是社会公益类工作

C.一般来说，事业单位人员的工资由当地消费水平及财政收入水平决定

D.事业单位有全额拨款的，有部分拨款的，还有事业单位企业化管理的

【答案】：A

【解析】事业单位是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织，不属于国家机关。事业单位人员主要从事社会公益类工作，为社会提供公共服务。一般情况下，事业单位人员工资的确由当地消费水平和财政收入水平等因素决定。事业单位的经费来源有多种形式，包括全额拨款、部分拨款，还有实行企业化管理的。所以说“事业单位属于国家机关”这一说法是错误的。

4、下列不属于“春秋五霸”说法之列的是（）。

A.楚庄公

B.晋文公

C.秦穆公

D.越王勾践

【答案】：A

【解析】该题考查“春秋五霸”相关知识。“春秋五霸”有两种常见说法，一种是齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王；另一种是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。在这些说法中均不存在“楚庄公”，而晋文公、秦穆公、越王勾践均在“春秋五霸”说法之列。因此本题正确答案是“楚庄公”。

5、决定的主要特点是兼具领导指导性和（）。

A.权威性

B.规范性

C.针对性

D.知照性

【答案】：B

【解析】决定是领导机关对重要事项或重大行动作出决策和安排的指挥性公文。它具有领导指导性和规范性。领导指导性体现在上级机关对下级机关的工作具有指引和导向作用，下级机关需要按照决定的内容去执行相关工作。规范性则是指决定规定了人们在一定范围内的行为准则，对相关事项的处理、行动的开展等都有明确规范，有利于维护正常的工作和社会秩序。权威性强调的是决定由权力机关或有权威的组织发布，但这不是题干中与领导指导性并列所强调的主要特点；针对性侧重针对特定问题或情况，但并非决定的突出特性；知照性一般用于告知事项，而决定更注重指挥和规范，并非以知照为主要特点。所以答案是规范性。

6、下列公文中的成文日期符合写作规范的是（）。

A.2017/05/20

B.2017/05/20

C.二零一七年五月二十日

D.一七年五月二十日

【答案】：A

【解析】公文中成文日期的正确规范是用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。“2017/05/20”这种日期表达不符合公文写作规范，公文中成文日期不用斜杠分隔。“二零一七年五月二十日”是汉字数字表达，不是公文成文日期的正确写法。“一七年五月二十日”年份未写全称，不符合规范。所以以上选项均无符合公文中成文日期写作规范的内容。

7、货币流通规律是指流通中所需要的货币量与待实现的商品价格总额成（），与同一单位货币的平均流通速度成（）。

A.正比；反比

B.反比；正比

C.正比；正比

D.反比；零相关

【答案】：A

【解析】货币流通规律表明，流通中所需要的货币量取决于三个因素：一是待售商品的数量；二是商品的价格水平；三是货币的流通速度。待实现的商品价格总额等于待售商品数量乘以商品价格水平，当其他条件不变时，待实现的商品价格总额越大，流通中需要的货币量就越多，所以流通中需要