2025年辽宁省公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（精选题）.docxVIP

2025年辽宁省公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、下列哪种刑罚可以单独适用，也可以附加适用（）。

A.有期徒刑

B.拘役

C.管制

D.罚金

【答案】：D

【解析】刑罚分为主刑和附加刑，主刑只能独立适用，附加刑既可以独立适用，也可以附加适用。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。题干中提到该刑罚可单独使用也可附加使用，管制、拘役、有期徒刑均为主刑，只能独立适用，而罚金属于附加刑，既能够独立适用，也能够附加于主刑适用。所以答案是罚金。

2、泥石流、滑坡的主要诱因是（）。

A.强降水

B.冰雹

C.龙卷风

D.地震

【答案】：A

【解析】泥石流是山区沟谷中，由暴雨、水雪融水等水源激发的，含有大量的泥砂、石块的特殊洪流。滑坡是指斜坡上的土体或者岩体，受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等因素影响，在重力作用下，沿着一定的软弱面或者软弱带，整体地或者分散地顺坡向下滑动的自然现象。所以泥石流、滑坡的主要诱因均是强降水。

3、下列不属于唯物辩证法和形而上学的对立表现的是（）。

A.前者坚持用运动发展的观点看问题，后者则用静止的观点看问题

B.前者坚持用联系的观点看问题，后者则用孤立的观点看问题

C.前者认为事物内在矛盾性是事物运动发展的根本原因，后者否认事物的内存矛盾性

D.前者主张规律是客观的，后者否认规律的客观性

【答案】：D

【解析】本题可依据唯物辩证法和形而上学的对立表现来逐一分析。唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观，二者的对立表现主要体现在以下几个方面：一是联系观点和孤立观点的对立，唯物辩证法用联系的观点看问题，认为世界是一个相互联系的整体；形而上学则用孤立的观点看问题，忽视事物之间的相互联系。二是发展观点和静止观点的对立，唯物辩证法坚持用发展的观点看问题，认为世界上的一切事物都处于运动、变化和发展之中；形而上学则用静止的观点看问题，把事物看成是一成不变的。三是承认矛盾的观点和否认矛盾的观点的对立，唯物辩证法认为事物的内部矛盾是事物发展的根本动力；形而上学则否认事物的内部矛盾，把事物发展的原因归结为外部力量的推动。而主张规律是客观的，以及否认规律的客观性，这是唯物主义和唯心主义在规律问题上的分歧，并非唯物辩证法和形而上学的对立表现。所以不属于唯物辩证法和形而上学的对立表现的是主张规律是客观的与否认规律的客观性这一表述。

4、以下关于公文管理表述不符合规定的是（）。

A.绝密级公文应当由专人管理

B.不具备归档和保存价值的公文，经批准后可以销毁

C.公文确定密级前，暂时不用按照拟定的密级采取保密措施

D.复制、汇编机密级、秘密级公文，应当符合有关规定并经本机关负责人批准

【答案】：C

【解析】公文确定密级前，应当按照拟定的密级先行采取保密措施，所以“公文确定密级前，暂时不用按照拟定的密级采取保密措施”这一表述不符合规定。而绝密级公文由专人管理、不具备归档和保存价值的公文经批准后销毁、复制汇编机密级和秘密级公文符合有关规定并经本机关负责人批准，这些表述均符合公文管理规定。

5、甲公司于7月1日向有关机构申请营业执照，7月10日登记机关向甲公司发放了营业执照，该营业执照的签发日期为7月9日，甲公司于7月15日正式开始运营。则该公司的成立日期为（）。

A.2024/07/01

B.2024/07/09

C.2024/07/10

D.2024/07/15

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定，法人营业执照签发日期为营利法人的成立日期。在本题中，甲公司营业执照签发日为7月9日，所以该公司的成立日期是2024年7月9日。7月1日是甲公司向有关机构申请营业执照的日期，申请行为并不意味着公司成立；7月10日是登记机关将营业执照发给甲公司的日期，此日期并非公司成立的判定依据；7月15日是甲公司正式运营日期，运营是在公司成立之后开展的活动，与公司成立日期无关。

6、农民赵某以每亩1000元的价格将土地转包给前来投资的客商所获得的收入（）。

A.按劳动要素分配

B.按技术要素分配

C.按资本要素获得的收入

D.按土地要素获得的收入

【答案】：D

【解析】该题目考查的是收入分配方式的相关知识。解题的关键在于明确各种分配方式所对应的要素特征，从而判断农民赵某转包土地获得的收入所属的分配方式。按劳动要素分配主要是指在私营、外资企业中劳动者所获得的工资、奖金等收入，这是劳动者通过付出劳动所获取的报酬。而本题中赵某是将土地转包获得收入，并非通过自身劳动获得，所以不属于按劳动要素分配。按技术要素分配是指技术要素所有者将自己所拥有的技术投入生产经营活动并据此取得报酬，一般表现为技术入股获得分红等形式。这