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互动式教学法对思维能力培养的积极影响

引言

根据思维的不同层次和特点，思维能力通常分为基础思维能力、逻辑思维能力和创新思维能力。基础思维能力包括感知和记忆，逻辑思维能力则涉及推理、判断和演绎等，而创新思维能力主要关注发散思维和创造力的培养。

思维能力的提升并非一蹴而就，而是需要通过长期的训练和习惯的培养。在阅读教学中，教师应通过日常的教学活动，培养学生积极主动的思维习惯，如批判性思维、反思性思维和创造性思维。通过不断的思维训练，学生能够逐步提升他们的思维能力。

适当的阅读材料是思维能力提升的基础。教师应选择富有挑战性和多元化的文本，确保文本内容