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小学德育工作参考计划1000字

指导思想：

以《小学学校工作打算》及五河县教研室工作意见为依照，以深化教学改革为中心，加强改良教学过程治理，加强老师课堂教学的改良，提高老师课堂教学的有效性，全面落实素养教育，推进新课程，努力提高教育教学质量。

主要工作及措施：

一、德育工作(详见德育工作打算)

1、接着加强各项德育常规工作治理，开展德育、少先队主题实践活动，创立学校德育主题。

2、完善社会、学校、家庭三位一体的络，争创新区优秀家长学校。

3、接着做好学校资源向社区开放的各项治理工作，发挥学校的指导、辐射等功能。

4、召开学校少代会。

二、师资队伍建立

1、加强老师职业道德教育：组织老师听取专家教授的讲座。

2、制定《校本培训研修施行方案》，组织老师开展校本研修，落实方案中的各项培训工作和要求

(1)组织老师参加培训，做好新一轮老师接着教育培训的过程治理。催促老师参加本学期的各级各类课程培训，做好老师接着教育培训课程的报名工作。

(2)新课程培训：组织老师听取专家讲座、观摩优质课、专题学习，使老师在学习、观摩的过程中研讨、反思、总结，提高老师课堂教学效益。

(2)新老师培训：

接着开展拜师学教结对活动，使青年老师尽快成长。每周听互观课，每月写学教体会或随笔，认真记载。

三、教学工作

(一)加强教学常规工作流程治理

1、严格执行、落实课程打算和一、二年级课程调整方案，

(1)按课程打算设置学校课程，要求老师不私自调课。

(2)关注一年级预备期的各项教学工作(第一～第四周)，使一年级新生尽快习惯和融入小学生活。

(3)调整学校作息时间，组织开展欢乐的课间活动，促进学生身心健康开展。

2、定期召开教学工作例会，及时总结、反应和改良学校各项教学工作。

3、强化教学的五个环节，注重教学的精细化治理，提高教学有效性。

(1)备课：接着实行学科年级组内资源共享，强调个性化使用，要求老师用红笔在原有教案上改动，使之变成合适本人班级的学生实际。学校将在期初、期中、期末组织检查，重点查教案修正、课后反思。反思每周至少2篇，50字左右。

(2)作业：要精心设计和选择作业。依照学生的实际操纵作业和练习的量，作业的修正要做到及时、认真、标准，并及时分析反思，向学生作评讲，指导学生订正、并修正，适时地采取补救措施，提高实效。

(3)听课、评课、上课：接着实行随堂听课制度。行政人员和各教研组长、备课组长定期听课，对薄弱学科指导和跟踪听课。积极参与学校安排的随堂课、公开课、研讨课等学科组教学研究活动，老师校内年级组、学科组内听课不少于10节，并认真记载好《听课记录本》，及时填写评价表。

(4)辅导：每位老师要实在做好对学习困难学生的辅导工作，填写《个案记载表》，认真分析、制定措施。老师要进展个别辅导，为其补上所缺的根底知识，每次作业尽可能面批，力争提高合格率和进步率。

(5)考试(考察)：落实教学质量监控，做好单元卷、一学期10次周练(周测)的出卷、修正、讲评及订正。接着做好校内定期的教学质量监控、分析与反应，初定10月和12月进展校内质量调研;11月进展期中练习，XX0年1月进展期末考试(考察)。

3、接着施行和深化老师课堂教学改良，施行课堂实践，在课堂改良中提高教学效率。

4、以镇级骨干老师支教为契机，带动老师及学科组的整体提升。

(二)加强教研组建立，开展校本研修活动

1、组织老师开展《改良小学各学科课堂教学的假设干意见》、《校本研修指导意见》等的学习与解读。要求各学科组每次教研组活动先学习表达新理念文章、学科类论文等，再安排教研组内工作，并逐步使之成为制度化的举措。

2、接着开展以上课--说课--评课--反思、研究、改良--再上课--再评课为中心的校本教研活动。每个年级组在教研组、备课组范围进展1次公开教学交流。并结合课题研究，进展课堂教学改良，每月一节课、一个案例。

3、各教研组长、备课组长选择平时教学中的疑难咨询题，结合课堂教学活动、课题研究内容组织老师通过学习、备课、开课、交流等活动，把相关目的、要求落实到详细的教学中。

4、加强信息化在教学活动中的应用，注重学科信息化与各门学科教学的整合。课前，老师要充分做好教学内容确实定、有关信息的搜集、课件的制造、操作方法的纯熟等预备工作，力请教学方式为教学内容效劳。课后，及时记载使用记录。

(三)开展学生活动：

1、举行语文、数学、英语学习周竞赛活动。(12月)

2、组织开展学生冬季跳踢拍系列竞赛活动(12月)

四、其它工作：

1、做好新学期学生学籍治理卡的整理工作。

2、接着开展学校教科研活动。(见学校教科研工作打算)

3、注重学校信息