口译课堂评估的个性化与差异化策略.docxVIP

口译课堂评估的个性化与差异化策略.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

口译课堂评估的个性化与差异化策略

前言

AI技术能够为学生提供大量的学习资源和训练机会,但也可能引发学生对技术的过度依赖。依赖AI工具进行练习和评估,可能导致学生缺乏自主思考和独立解决问题的能力。口译不仅仅是一项技术性技能,还是一项综合性的能力,学生需要通过真实场景的练习和思考,来提高自己的语言理解、表达和转换能力。因此,在AI技术的应用中,如何平衡技术支持与学生自主学习之间的关系,仍然是一个值得思考的问题。

教师与AI协作能够提供个性化的学习方案,AI可以根据学生的学习进度、口译能力以及偏好设计特定的学习路径。这种个性化的学习方式有助于学生在

文档评论(0)

187****5710 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档