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运用修辞手法让描写更精彩

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修辞的作用：“修辞”即“修辞格”，又称修辞方法．恰当的运用修辞能使语言表达得准确、鲜明、生动有力，显著提高语言的表现力．常用的方法有：比喻、拟人、排比、对偶、对比、引用、反复等方法。

巧用修辞扮靓语言

1比喻作用：具体形象，生动活泼，易于理解，印象深刻．

实例讲解细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。茫茫的草原像一张无边无际的地毯。树像一朵绿色的云，从大地上升起。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

师生对话用比喻要注意什么？本体和喻体必须是本质不同的事物，本质相同的事物不能用来打比方．另外，喻体和本体要有相似点，在形态\色彩、功用等某方面有相似性；没有任何相似性的事物不能用来打比方．如何找到合适的喻体？可以展开丰富的联想和想象，从平时积累的大量事物中，选取与表达对象不同本质而又具有相似性的事物做喻体．

拟人拟人，是根据想象，把物当作人来写，使物具有人的言行或思想感情．拟人用得好，能够把抽象的事物描绘得具体形象、生动感人，从而引起联想和想象；用来抒情能引起共鸣，感染读者．

名作片断欣赏油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。水是野的,小溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了！

师生对话很重要．想象是拟人的基础，只有展开想象，才能把事物某方面的特征与人的言行或情感联系起来，使语句表意丰富、感情深厚．用拟人，展开想象很重要吗？常与比喻兼用，两种手法相得益彰，会使语言表达更加生动，收到更好的效果．拟人常与哪些修辞手法兼用？010302要注意感情真切自然，用语和谐．赋予事物人的感情，这种感情应是作者内在情感的真实流露．用拟人要注意什么？

排比排比是指三项以上（含三项）结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来．恰当的使用排比，能使表达条理清楚，脉络分明；能增强语势，加深感情．

实例讲解我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。

师生对话：排比项不得少于三项，而且结构必须相同或大体相同．项数或结构不同不能构成排比．其次，构成排比的项语气要基本一致，意义要密切联系．使用排比要注意什么？不是越多越好．用得太多，如果把握不当，容易造成语句呆板，行文缺少变化，使文章的生动性打很大的折扣．文中用排比句是否越多越好？

夸张夸张是对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。夸张不等于说大话、说谎话。

实例讲解从数量上进行夸张。如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。在程度上进行夸张。如：1、大虫见掀他不着，吼一声，就象半天里起了一个霹雳，震得那山冈也动了。2、班里静的,连针掉都能听见.3、太阳象火球一般炙烤着大地。4、巴掌大的地方还开宴会？5、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。6、整个礼堂挤得连根针也插不下。7、玻璃干净得能当镜子。

设问是为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。（自问自答，答案在问题外）设问

实例讲解幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。什么样的青春最辉煌？燃烧的青春