新北师大版七年级下-第一章整式乘除法-题型总结.docVIP

新北师大版七年级下-第一章整式乘除法-题型总结.doc

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第一章整式乘除法题型总结

1、;

题型一、公式正逆运用

①下列各式能用同底数幂乘法法则进行计算的是( )

A.[ B. C. D.来

②、已知,,求的值。

③---1若,求的值。 ③---2、已知求的值。

题型二、(为正偶数或正奇数)与结合运用

①+所得的结果是()

A. B. C. D.

③求的结果。(讨论)

2、;

题型一:公式的正逆运用及与结合运用

①、已知,,则= ②、

③、已知求 ④、已知:,求的值

⑤、已知,求的值 ⑥、已知,求的值

题型二:比较几个数的大小关系

①已知,试猜想之间的数量关系,并说明理由。

②若,试比较的大小(比较指数的大小)

③已知且试比较的大小(比较不同底数,相同指数的幂的大小,决定底数大小)

④、的大小关系(底数大小比较法)

3、;(,是正整数,且);

题型:公式的正逆运用及和结合运用

①、 ; ②、

③、若,则; ④、已知,则

⑤、已知求的值;

4、 同底数幂的除法:

题型:(,是正整数,且)。正逆运用及与同底数幂乘法等混合实用。

① ; ②已知求的值。

5、零指数幂:

题型一:公式的正逆运用

①、若,那么当时,x应等于 ②已知若则等于多少?

题型二、注意使公式有意义的条件

①如果,那么应取()(此题注意还需注意底数为“1“时,无论为多少,值都为“1”)

A. B. C. D.或2

②已知有意义且恒等于1,求的值。

6、负指数幂:为正整数)

题型一、公式的正逆运用及混合运算

①、 ②、③、

④、已知,则

⑤、化简的结果是()

A. B. C. D.

题型二、同底数幂除法三个公式,判断代数式的大小关系

①、若,则三数的大小关系

②、若,则的大小关系是

7、单项式乘以单项式,单项式乘以多项式,多项式乘以多项式

题型一:求乘式或者积中的某个代数式的系数值

①、若,且为整数,则的值可能取多少个?

②、若,则、的值为()

A.,B., C.,D.,

③、若,则k的值为()

A、 B、 C、 D、

④、若的积中的二次项系数和一次项系数相等,则为.

⑤、若的展开项中不含和的项,求和的值.

⑥、已知,求m的值?

题型二、乘法分配律正逆运用与整式乘法运算结合

若,,,求的值

题型三、求几何图形的面积

为了交通方便,在一块长为,宽为的长方形稻田内修两条道路,横向道路为矩形,

纵向道路为平行四边形,道路的宽均为(如图),则余下可耕种土地的面积是________.

8、平方差公式

题型一、平方差公式的正逆运用及变形

① ; ②

③ ④

题型二、利用平方差公式求多项式中的系数

①若 ②已知,求的值?

题型三、添“1”法,即使原式乘以“1”,原式不变

① ②

9、完全平方公式

题型一、完全平方公式的正逆运用以及变形公式

①、 ②、=

③、已知,求(1)的值,(2)的值

④、若,则⑤、若,则

⑥、若,则

题型二、完全平方公式求值

①、已知是一个完全平方公式,则的值为

②、多项式是一个完全平方公式,则的值为

③、已知多项式可化为一个整式的平方的形式,为一个单项式.若为常数,则;若不为常数,则可能为(写出所有情况).

④、若是完全平方式,则的值等于…()

A.3 B.-5 C.7 D.7或-1

⑤已知,则的值为

⑥已知,则

题型三、利用求差或者求商比较两个代数式的大小

(1)若,则的关系为()

A. B. C. D.P与Q的大小无法确定

(2)已知(m为任意实数),则P、Q的大小关系为PQ.

(3)设,,其中a为实数,则M与N的大小关系是()

A. B. C. D.不能确定.

题型四、拆项法即把某一个系数不为1单项式拆成两个多过单项式之和。

①、若,求

②、△ABC的三边a、b、c满足:,则△ABC是什么三角形?试说明理由.

题型五、利用完全平方公式求多项式的最大值或最小

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