2014年教师公开招聘《中学教育理论基础知识》真题汇编试卷(5).docx

2014年教师公开招聘《中学教育理论基础知识》真题汇编试卷(5)

一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。每题的备选项中。只有1个最符合题意)

1.微格教学有许多特点，但最能体现微格教学特点的是（）。[1分]

A:训练单元小

B:反馈及时准确

C:训练程序合理

D:利于综合创新

答案：A:训练单元小

2.教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（）的角色。[1分]

A:设计者

B:指导者

C:组织管理者

D:反思者

答案：D:反思者

3.按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。[1分]

A:正迁移与负迁移

B:纵向迁移与横向迁移

C:普通迁移与特殊迁移

D:顺向迁移与逆向迁移

答案：A:正迁移与负迁移

4.“于、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了（）对人发展的影响。[1分]

A:遗传

B:环境

C:教育

D:个体的主观能动性

答案：C:教育

5.单轨学制最早产生于（）。[1分]

A:英国

B:苏联

C:美国

D:中国

答案：C:美国

6.“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的（）。[1分]

A:阶段性

B:不平衡性

C:顺序性

D:差异性

答案：D:差异性

7.学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实际上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（）。[1分]

A:上位学习

B:下位学习

C:并列学习

D:组合学习

答案：B:下位学习

8.“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?[1分]

A:夸美纽斯

B:卢梭

C:康德

D:洛克

答案：B:卢梭

9.在弗洛伊德看来，人格成分中的（）遵循的是“快乐原则”。[1分]

A:本我

B:忘我

C:超我

D:自我

答案：A:本我

10.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是（）。[1分]

A:启发性原则

B:直观性原则

C:巩固性原则

D:系统性原则

答案：B:直观性原则

11.学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。[1分]

A:建立学生档案

B:班主任工作总结

C:班主任工作计划

D:操行评定

答案：D:操行评定

12.（）是指课业内容及其进程。[1分]

A:课程

B:教材

C:作业

D:课程标准

答案：A:课程

13.主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“教育即生活”的教育家是（）。[1分]

A:卢梭

B:杜威

C:赫尔巴特

D:夸美纽斯

答案：B:杜威

14.（）是西方第一本以教育心理学命名的专著，它从“人是一个生物的存在”这个角度建立起教育心理学体系。[1分]

A:卡普捷列夫的《教育心理学》(1877年)

B:彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)

C:布隆斯基的《科学的改革》(1920年)

D:桑代克的《教育心理学》(1903年)

答案：D:桑代克的《教育心理学》(1903年)

15.按照学生的“最近发展区”施教，体现了（）的教学原则。[1分]

A:高速度

B:高难度

C:量力性

D:直观性

答案：C:量力性

16.“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是（）。[1分]

A:环境决定论

B:遗传决定论

C:教育万能论

D:二因素论

答案：B:遗传决定论

17.个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。[1分]

A:差异性

B:顺序性

C:不平衡性

D:阶段性

答案：D:阶段性

18.意义或观念的最小单元是（）。[1分]

A:概念

B:命题

C:表象

D:图式

答案：B:命题

19.小组讨论、协商、会谈等属于（）。[1分]

A:正式交往

B:非正式交往

C:单向交往

D:双向交往

答案：D:双向交往

20.《理想国》的作者是（）。[1分]

A:孔子

B:苏格拉底

C:柏拉图

D:亚里士多德

答案：C:柏拉图

二、多项选择题(共10题，每题2分。共20分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意。至少有1个错项。错选。本题不得分；少选，所选的每个选项得0．5分)

21.德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（）。[2,0.5分]

A:动机作用

B: