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《诗经》阅读测试题(含答案)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌，共（）篇。

A.300

B.305

C.310

D.315

答案：B。《诗经》共收录诗歌305篇，此外还有6篇有题目无内容，称为笙诗六篇。这些诗歌反映了当时社会生活的各个方面。

2.《诗经》在先秦时期被称为（）。

A.《诗》

B.《诗三百》

C.《诗经》

D.A和B都对

答案：D。在先秦时期，《诗经》被称为《诗》或《诗三百》，到了汉代，儒家将其奉为经典，才称为《诗经》。

3.下列不属于《诗经》“六义”的是（）。

A.风

B.雅

C.颂

D.歌

答案：D。“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴。风、雅、颂是《诗经》的分类，赋、比、兴是《诗经》的表现手法。

4.《诗经》中的“风”共有（）国风。

A.十五

B.十六

C.十七

D.十八

答案：A。“风”包括了十五个地方的民歌，即十五国风，反映了不同地区的风土人情和人民的生活状况。

5.《诗经·卫风·氓》中“桑之未落，其叶沃若”运用的表现手法是（）。

A.赋

B.比

C.兴

D.比兴

答案：D。“桑之未落，其叶沃若”既用桑叶的鲜嫩润泽来比喻女子的年轻美貌（比），又起到了引出下文女子爱情生活的作用（兴），所以运用了比兴的表现手法。

6.《蒹葭》出自（）。

A.《诗经·秦风》

B.《诗经·郑风》

C.《诗经·卫风》

D.《诗经·小雅》

答案：A。《蒹葭》收录于《诗经·秦风》，这首诗以景起兴，营造了一种朦胧、凄清的意境，表达了诗人对“伊人”的追求和向往。

7.“执子之手，与子偕老”出自（）。

A.《诗经·邶风·击鼓》

B.《诗经·周南·关雎》

C.《诗经·卫风·氓》

D.《诗经·小雅·鹿鸣》

答案：A。“执子之手，与子偕老”出自《诗经·邶风·击鼓》，原句是“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”，表达了战士之间的深厚情谊和对相守一生的承诺。

8.《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”这几句诗主要表达了（）。

A.对战争的厌恶

B.对故乡的思念

C.时光流逝的感慨

D.以上都有

答案：D。这几句诗通过今昔对比，“昔我往矣，杨柳依依”描绘了出征时杨柳轻柔的景象，衬托出战士离家时的不舍；“今我来思，雨雪霏霏”描绘了归来时大雪纷飞的景象，表现了战士历经沧桑后的凄凉。既表达了对战争的厌恶，又有对故乡的思念，同时也蕴含着时光流逝的感慨。

9.《关雎》中“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之”运用的表现手法是（）。

A.赋

B.比

C.兴

D.比兴

答案：C。“参差荇菜，左右流之”是通过描写水中漂浮不定的荇菜，引出下文男子对“窈窕淑女”的追求，运用了兴的表现手法。

10.下列关于《诗经》的说法，错误的是（）。

A.《诗经》以四言诗为主，普遍采用赋、比、兴的表现手法。

B.《诗经》中的诗歌多以抒情为主，较少叙事。

C.《诗经》的语言简洁生动，韵律和谐。

D.《诗经》是我国浪漫主义诗歌的源头。

答案：D。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头，而《楚辞》是我国浪漫主义诗歌的源头。《诗经》中的诗歌真实地反映了当时社会的生活面貌和人民的思想感情，具有现实主义的特点。

二、填空题（每题3分，共30分）

1.《诗经》按音乐的不同可分为风、雅、颂三类，其中“雅”又分为______和______。

答案：大雅、小雅。“雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。大雅多为朝会宴享之作，小雅多为个人抒情之作。

2.《诗经》的表现手法“赋”是指______。

答案：铺陈直叙。赋就是直接叙述事物、铺陈情节、抒发情感，如《七月》中对农民一年到头劳动生活的叙述就是采用赋的手法。

3.“所谓伊人，______”出自《诗经·秦风·蒹葭》。

答案：在水一方。此句点明了诗人所追寻的对象在河水的对岸，营造出一种可望而不可即的意境。

4.《诗经·周南·关雎》中“关关雎鸠，______。窈窕淑女，______”。

答案：在河之洲、君子好逑。开篇以雎鸠鸟的和鸣起兴，引出君子对淑女的爱慕之情。

5.《诗经·卫风·氓》中表现女子婚后辛勤劳作的句子是“三岁为妇，______。______，靡有朝矣”。

答案：靡室劳矣、夙兴夜寐。这两句生动地描绘了女子婚后日夜操劳、辛勤持家的情景。

6.《诗经·小雅·鹿鸣》中“呦呦鹿鸣，______。我有嘉宾，______”。

答案：食野之苹、鼓瑟吹笙。描绘了主人宴请宾客时欢快的场景，体现了古人对宾客的热情款待。

7.《诗经》中的诗歌形式以______言为主，其基本句式是______。