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疾病防控方案小班教案

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目录

CONTENTS

01

教学目标设定

02

疾病基础知识

03

个人防护实践

04

环境卫生管理

05

应急处置流程

06

家校协同方案

01

教学目标设定

基础认知目标

让孩子们熟悉常见疾病的名称、症状和传播途径。

识别常见疾病

让孩子们掌握基本的医学知识，如病毒、细菌、寄生虫等生物的概念。

了解基本医学知识

教育孩子们养成良好的个人卫生习惯，预防疾病的发生。

树立正确的卫生意识

健康习惯培养

心理健康培养

引导孩子们保持积极乐观的心态，增强心理抵抗力。

03

教育孩子们在公共场所如何保持卫生，如勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。

02

公共卫生习惯培养

生活习惯培养

教育孩子们养成良好的生活习惯，如合理饮食、规律作息、适度锻炼等。

01

应急能力启蒙

应急措施学习

让孩子们了解基本的应急措施，如急救知识、药品使用等。

01

应急演练

组织孩子们进行应急演练，提高他们的应急反应能力和自救互救能力。

02

应急物资储备

教育孩子们了解应急物资的重要性，学习如何储备和使用应急物资。

03

02

疾病基础知识

病毒性传染病

如流感、麻疹、风疹、水痘等，由病毒引起的疾病。

细菌性传染病

如猩红热、流行性脑脊髓膜炎等，由细菌引起的疾病。

常见传染病分类

传播途径解析

如流感、肺结核等，通过空气中的飞沫传播。

空气飞沫传播

如手足口病、皮肤感染等，通过直接或间接接触病人或病原体传播。

接触传播

如乙肝、艾滋病等，通过血液、精液、阴道分泌物等传播。

血液及体液传播

发热

如流感、麻疹等，常伴有发热症状。

01

皮疹

如水痘、猩红热等，常伴有皮疹或斑丘疹。

02

呼吸道症状

如流感、风疹等，常表现为咳嗽、流涕、打喷嚏等。

03

消化道症状

如霍乱、细菌性痢疾等，常表现为呕吐、腹泻等。

04

典型症状识别

03

个人防护实践

正确洗手流程

洗手时机

接触公共物品、饭前便后、咳嗽或打喷嚏后等。

01

洗手方法

采用流动水和肥皂/洗手液，揉搓双手至少20秒。

02

清洗部位

包括手掌、手背、指缝、指尖、拇指等。

03

擦干方式

用干净毛巾或自然风干，避免使用共用毛巾。

04

口罩佩戴规范

选择合适的口罩

佩戴方法

使用时间

存放与处理

根据场合选择医用口罩、N95口罩等。

确保口罩遮盖口鼻，调整鼻梁夹贴合脸部。

一次性口罩一般不超过4小时，潮湿或污染后及时更换。

未使用的口罩放在干燥通风处，废弃口罩需特殊处理。

将使用过的纸巾立即丢入垃圾桶，并洗手。

纸巾处理

避免用手触摸口鼻眼，及时洗手消毒。

接触公共物品后

01

02

03

04

用纸巾或肘部遮住口鼻，防止飞沫传播。

咳嗽或打喷嚏时

在公共场所与他人保持一定距离，减少飞沫传播风险。

保持社交距离

咳嗽礼仪指导

04

环境卫生管理

消毒液配制方法

消毒液保存

消毒液应存放在阴凉、通风的地方，避免阳光直射和儿童触及。

03

选择酒精含量在75%左右的消毒液，确保手部消毒效果。

02

手部消毒液配制

84消毒液配制

按照1:100的比例稀释84消毒液，用于地面、桌面等物体表面消毒。

01

教室通风标准

每天至少开窗通风2-3次，每次通风时间不少于30分钟。

通风时间

自然通风为主，如使用空调，应保证空调系统定期清洗、消毒，并保持空气流通。

通风方式

确保教室空气新鲜，无明显异味，避免通风死角。

通风效果

物品分区管理

玩具区

定期清洗、消毒玩具，保持玩具的清洁与卫生。

01

餐饮区

餐具使用后应及时清洗、消毒，确保饮食卫生安全。

02

睡眠区

保持被褥、床单等物品的清洁，定期晾晒、换洗，避免细菌滋生。

03

05

应急处置流程

异常症状监测

每日观察学生的健康状况，包括体温、精神状态等。

监测学生健康状态

及时发现异常

报告与记录

一旦发现学生出现异常情况，如发热、咳嗽、皮疹等症状，立即采取应对措施。

及时将异常情况报告给学校卫生老师或相关负责人，并进行详细记录。

临时隔离程序

安排陪同人员

安排专门人员陪同患病学生，确保其得到及时的照顾和安抚。

03

立即联系卫生老师或专业医护人员对患病学生进行检查，并采取相应的处理措施。

02

安排专业人员检查

隔离患病学生

将出现异常症状的学生迅速隔离到指定的临时隔离区域，避免与其他学生接触。

01

一旦发现异常情况，及时通知家长，并告知学生病情及学校所采取的防控措施。

及时通知家长

及时将疫情信息报告给学校相关部门，以便全校范围内采取必要的防控措施。

通知学校相关部门

与家长和学校相关部门保持密切联系，及时通报疫情进展及防控工作情况。

做好沟通工作

家校通报机制

06

家校协同方案

健康监测共享

每日健康报告

家长需每日向学校报告孩子的身体状况，包括体温、是否有不适症状等。

01

病例报告

学校