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高考总复习·生物

第2讲神经调节

(本讲对应学生用书P179)

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高考总复习·生物

1自主学习•巩固基础

2重难探究•素养达标

目录

3典题演练•破解高

4课后提能演练

高考总复习·生物

课标考情——知考向核心素养——提考能

1.概述神经调节的基本方式是反射（可分为条件反射和通过分析反射弧各部分结

非条件反射），其结构基础是反射弧生命观念的破坏对功能的影响，建立

2.阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差，受到外结构与功能相统一的观点

界刺激后形成动作电位，并沿着神经纤维传导通过研究反射弧的结构模型

3.阐明神经冲动在突触处的传递通常通过化学传递方式科学思维及分析膜电位变化的曲线，

完成培养科学思维的习惯

课标

4.分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经通过实验“膜电位的测量”及“

要求

中枢相互联系、相互协调，共同调控器官和系统的活动，反射弧中兴奋传导特点的实

科学探究

维持机体的稳态验探究”，提升实验设计及对

5.举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活实验结果分析的能力

动

了解由神经调节异常引起的

6.简述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级神社会责任

疾病，关注人体健康

经活动

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高考总复习·生物

知识点一神经调节的结构基础

［自主学习］

1.中枢神经系统大脑皮层

最高级中枢

（1）脑。

体温水平衡

生物节律

呼吸、心脏功能

协调运动、维持身体平衡

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