幼儿园教育活动设计与指导1.4幼儿园环境概述.pptxVIP

第四节幼儿园环境的设计;一、幼儿园环境的涵义;一、幼儿园环境的涵义;一、幼儿园环境的涵义;;;;;;;自然角;室内活动区“超市”;主题墙饰：动物王国;和谐师幼关系;幼儿园良好的同伴关系;;三、幼儿园环境创设的原则;（一）环境与教育目标一致的原则;;;;（二）适宜性原则;●不同年龄阶段的幼儿

小班：平行游戏

中大班：象征性游戏水平提高

●同一年龄阶段的幼儿

小肌肉动作

大肌肉动作;（三）幼儿参与的原则

;（四）开放性原则;交警来园讲解;幼儿参观消防队;（五）经济性原则;;;材料分析题;;（1）园门及外墙环境

（2）户外走廊

（3）户外绿化环境

（4）户外活动场地;

（1）教室环境的创设（墙面和区角）

（2）走廊和楼梯空间环境的创设

（3）餐厅、盥洗室环境创设

;

分组讨论：

以教室为例，以春天为主题，你将如何设计墙面？

;①墙面环境创设的分类;

形象

色彩

构图;在创设幼儿园物质环境时，教师应把握以下几点：

1.创设多种形式相结合的活动环境

2.创设与主题内容相符合的活动环境

3.创设富有教育性、创意性的活动环境

;五、幼儿园精神环境创设

1.构建积极有效的师幼互动

2.帮助幼儿建立友好的同伴关系

3.创设安全、自由的心理环境;1.构建积极有效的师幼互动;2.帮助幼儿建立友好的同伴关系;3.创设安全、自由的心理环境;表扬的公式：表述孩子的行为+说出行为的结果+表达自己爱意、感受或感谢

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鼓励公式：家长相信孩子一定行+正确行为描述+以后做事的方法和方向+期望（身体接触）

（鼓励的前提是信任和信念，你想鼓励他你得相信他，你想鼓励孩子写字越来越好，你得相信他，描述孩子的正确行为，告诉孩子进步的方法和方向，给孩子一些期望，这就是鼓励）。

;一、区角活动的基本涵义;一、区角活动的基本涵义;一、区角活动的基本涵义;区角活动内容的设计;想一想;区角活动内容的设计;区角活动内容的设计;区角活动材料的设计;区角活动材料的设计;区角活动材料的设计;;;;案例分析;案例分析;区角活动材料的设计;区角活动材料的设计;区角活动材料的设计;

;;区角活动空间的设计;区角活动空间的设计;【总结】幼儿园环境;【作业】

1、幼儿的特性是什么？

2、幼儿园环境创设的原则？