《井冈翠竹》优质课件.pptxVIP

欣赏咏竹诗词;欣赏咏竹诗词;自古以来，文人墨客就喜欢咏竹、赞竹，竹子以它独特的魅力赢得了人们的青睐！今天，我们就来学习一篇关于竹子的文章，看看作者为什么被竹子打动？

;

;学习目标;

;作者简介;深坳（hūn）梭镖（hūn）砍伐（hūn）

修长（hūn）摇撼（hūn）殷切（hūn）

功勋（hūn）郁郁苍苍（hūn）重重叠叠（hūn）

魂飞魄散（hūn）绞尽脑汁（hūn）

悬岩绝壁（hūn）幽谷荒滩（hūn）;词语理解;听读课文，思考本文主要写了什么内容？;

;1、本文是通过什么观察顺序来写井冈翠竹外形的？;2、说一说井冈山的竹子有什么样的神采？;3、作者由眼前的井冈翠竹联想到革命战争年代竹子哪些方面的贡献?;4、井冈翠竹在革命时期有怎样的特点？;5、作者写了革命战争年代的哪三类人呢?他们各有什么特点?;6、在社会主义建设时期，写出了井冈翠竹的哪些贡献?;

;这篇散文可以分为几部分?每部分主要写了什么内容?;阅读全文，找出本文的线索，说说全文结构及顺序。;作者表面赞美竹子，实则赞美了什么?这是一种什么写作手法？;背景解读;

;到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。;毛竹年年绿，为的是等待亲人，等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军，等待自己的英雄子弟。;血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。;竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭。;这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸而来。它们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途。;你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神!;井冈山的翠竹啊！去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村，都在殷切地等待着你们！快快地去吧，带去井冈山人的??愿，带去井冈山人的干劲，也带去井冈山人的风格吧！;风雪一天比一天大，人们的干劲一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天堆得高，为竹滑道修的架在两座高山之间的竹桥，也在一天比一天往上长。;课堂小结;你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也能挑得起。①当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担吗？井冈山革命博物馆里，还陈列着一根写着“朱德的扁担”五个字的扁担。他们肩上挑的，哪里只是粮食？挑的是中国的无产阶级革命！我们的老一辈无产阶级革命家们，正是用井冈山毛竹做的扁担，把这一副关系全中国人民命运的重担，从井冈山出发，走过漫漫长途，一直挑到北京城。

毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了，井冈山的毛竹，同井冈山人民一样，坚贞不屈。血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。②竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。③“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹！;1.选段第二段主要运用了____________的表达方式，朗读时语气要铿

锵有力，饱含深情，语速要_________。

2.语段中画横线的三个句子各运用了怎样的修辞手法？请写下来。

①②_____________③________

3.画横线第③句使用了唐代诗人______的诗句，用在这里突出了井冈翠

竹__________________________________。

4.请说说你对画波浪线语句的理解。