[北京]2025年北京物资学院招聘43人（第二批）笔试历年参考题库附带答案详解.docx

[北京]2025年北京物资学院招聘43人（第二批）笔试历年参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、西方浪漫主义诗人雪莱在诗歌、散文以及诗剧等不同体裁的文学作品中大量运用科学意象和研究成果，说明他具备丰富的科学知识和科学素养。比如，他在抒情诗《云》中对云、雨、雷电、海洋与天空等自然现象与过程的刻画极富于科学精神——同时指明宇宙具有不断变化和自我复苏的能力。他在名诗《西风颂》中对海底树林在洋流变化之前自行萎缩现象的描绘，也符合________。《含羞草》一诗则把雪莱精于观察事物的长处发挥得淋漓尽致，准确地描摹了植物园里一年的________，将植物学知识和人类感情巧妙地________在一起。

依次填入横线上最恰当的是（）。

??A：科学色彩自然现象融合

??B：科学特征自然风景结合

??C：科学原理自然循环交织

??D：科学精神自然更替交融

正确答案选项：C

解析：本题可从第二空入手，横线上应填入描述植物园内一年的变化的词语，C项“自然循环”和D项“自然更替”均可形容自然变化，保留；A项“自然现象”指自然界中的某种状况，如物理现象、化学现象，不符合文意，排除；B项“自然风景”指没有经过人工改造，天然形成的，不符合文意，排除。

第一空，横线前的内容是雪莱在他的诗中描绘的一系列自然现象，具有规律性，对应的是“科学原理”，即自然科学和人文科学中具有普遍意义的基本规律，C项当选，D项“科学精神”指人们在长期的科学实践中形成的共同信念和标准，不符合文意，排除。

故本题选C。

【文段出处】《浪漫诗人雪莱：寄望熔科学与文学于一炉》

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2、就文学创作而言，人工智能未来有可能在编剧或网络文学方面有所________，毕竟除了一小部分杰出的作品外，无论剧本创作还是网络文学，都比较依赖标准化的情节与词语搭配。而文学作品的________程度越高，越有可能人工智能化。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

??A：建树?程式化

??B：发展?通俗化

??C：贡献?规范化

??D：突破?模式化

正确答案选项：D

解析：分析第一空。根据“人工智能未来有可能在编剧或网络文学方面有所________”可知，人工智能未来有可能在编剧或网络文学方面做得很好。A项“建树”表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就，主语一般是“人”，与“人工智能”搭配不当，排除A项。B项“发展”、C项“贡献”和D项“突破”均符合文意。

分析第二空。根据“标准化的情节与词语搭配”可知，“标准化”指重复性的事物和概念按照一定标准达到统一，即文段强调情节和词语的搭配都是不变的，该空应体现“固定不变”的意思。B项“通俗化”指使通俗的过程，不符合文意，排除B项。C项“规范化”指使合于一定的标准，体现不出“固定不变”的含义，排除C项。D项“模式化”强调形成一套标准的、固定的方法，归纳总结为一套理论，能够体现情节和词语搭配是标准化的，不改变的，符合文意。

故本题选D。

【解析拓展】

发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。贡献：对公众所做的有益的事。突破：打破困难或限制。程式化：使按照一定的程序、格式。

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3、该地区认真________落实全国农田水利基本建设会议精神，扎实有效地开展农田基本建设。

填入横线部分最恰当的一项是（）。

??A：执行

??B：贯彻

??C：贯穿

??D：抓紧

正确答案选项：B

解析：此处要与“落实······精神”搭配，B项“贯彻”指完全地、饱满地将某理论、某计划付诸于实实在在的有效行动，与文段的“会议精神”对应，且“贯彻落实”为固定搭配，当选。

A项，“执行”常与“任务、计划、命令”搭配，排除；C项，“贯穿”意为“连接、联贯”，常与“流程”搭配，如：贯穿整个流程，排除；D项，“抓紧”指牢牢抓住、不放松，强调事件紧急，文段并没有表示情况紧急、需要赶紧执行的语境，且“抓紧”与“认真”在此处同为副词，不能同时并列出现，排除。

故本题选B。

【文段出处】《全国冬春农田水利基本建设扎实推进》

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4、做一个平凡的人并不可悲。一个才疏学浅的人如果______，那才是最可悲的。

填入划横线处最恰当的一项是（）。

??A：趾高气扬

??B：骄傲自满

??C：妄自尊大

??D：志大才疏

正确答案选项：C

解析：所填词语修饰“才疏学浅的人”且依据文段提示“平凡的人不可悲”所填词语对应“最可悲的”，故所填词语应体现出“才疏学浅而又自命不凡的人”，，C项“妄自尊大”虽无真才实学,却自命不凡,盲目骄傲自大，符合文意，当选。

A、B两项，“趾高气扬”、“骄傲自满”均有“自高自大”之意，并不能与才疏学浅对应