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Module6LanguagePoints精品学案

学习目标1.扎实掌握词汇与语法的用法，提升综合语言运用能力。

2.自主学习，合作探究；学会分析与总结的方法并学以致用。

学习重点：重点词汇重要短语的掌握和学以致用。

学习难点：长难句的分析理解运用。

预习案探究案

使用说明学法指导

1.借助词汇知识、课文及导学，理解例句并尝试总结知识结构，然后进行自我检测。

2.用时40分钟。

一、词汇。

1．ACDROMisaseparatediskthatcontainslotsofinformation.光盘只读存储器是一个包含很多信息的单独的盘。

containvt.包含，包括；克制(强烈的感情)

例句：(1)Thisbottlecontainstwoglassesofbeer.

这个瓶子可装两杯啤酒。

(2)Hecouldn’tcontainhimselfforanger.

他怒不可遏。

contain，include

(1)contain指某物装在比其更大的东西内，或指某物含有某种成分或其他物质。

(2)include指某物为整体的一部分或要素，其意为“算在内，列在里面，包括”。

include还常用其现在分词和过去分词短语作插入语，起补充说明作用，而contain无此用法。

2．TheInternetisthebiggestsourceofinformationintheworld，andit’saccessiblethroughacomputer.互联网是世界上最大的信息源，通过电脑很容易连接到互联网。

accessibleadj.易到达的；方便前往的；易到手的；易接近的；可进入的；可使用的

accessn．接近；通路；v.接近；使用

have/gain/getaccessto...可以获得(接近)……，该短语中to是介词

例句：(1)Dictionariesshouldbeputwheretheywillbeeasilyaccessible.

字典应该放在容易取阅的地方。

(2)Ourprincipalisaccessibletothestudents.

我们的校长很容易接近。

3．Hedesignedthefirst“webbrowser”，whichallowedcomputeruserstoaccessdocumentsfromothercomputers.他设计了第一个“网络浏览器”，可以让电脑用户从其他电脑上获取文件。

designvt.设计；构思；计划；筹划；制订；制造；意欲；n.设计；布局；构思；意图；打算

designsth.todosth.目的是；打算给……用

bedesignedfor目的是；打算给……用

bedesignedas作为……而设计

bydesign有意地

ofthelatestdesign最新式的，最近设计的

例句：(1)Thisroomwasdesignedforchildrenasachildren’splayroom.

这间屋准备给孩子们作游乐室。

(2)Thiscourseofstudyisdesignedtohelpthosewishingtoteachabroad.

这个学习课程是为帮助那些想在国外教学的人而设计的。

(3)Haveyouseenthelatestdesignsforthenewlibrary?

你见过新图书馆的几款最新设计图样吗？

4．YouneedpermissionfromtheWorldWideWebbeforeyoucanaccessinformation.在你使用(网站上的)信息之前，你需要得到万维网的许可。

permissionn.[U]许可，允许

permitvt.许可，允许，准许；n.[C]通行证，许可证

permitsb.todosth.允许某人干某事

permitdoingsth.允许干某事

例句:(1)Heenteredtheroomwithoutpermission.

他未经许可就进入房间。

(2)Theteachergavemepermissiontogohomeearly.

老师准许我早点回家。

[思考]我们还学过哪些既可接动名词作宾语，又可接宾语加不定式作补语的及物动词呢？

[思考提示]

advise/al