《棉花姑娘》课件.pptxVIP

miánhuāgūniang

棉花姑娘;任务：帮棉花姑娘找“动物医生”;第一课时;棉花姑娘治病她的

燕子帮忙害虫别人

树干惊奇;奇;棉;学偏旁;点击生字观看生字视频;;;7画，半包围结构。

“不”字位置稍靠右，第三笔竖略微往竖中线右边移。;;7画，独体字。

书写时注意横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字。;;;自由朗读课文，读准字音，读通句子，并标出段落序号。;①;棉花姑娘先后请求谁帮她看病？;捉空中的害虫;恭喜你准备完成，下面帮棉花姑娘找找合适的“动物医生”吧！;语文一年级下册;找“动物医生”;自由朗读第1自然段，说说棉花姑娘生了什么病。;;燕子来了，他和棉花姑娘分别会说些什么？朗读第2自然段，用“”画出棉花姑娘说的话，用“”画出燕子说的话。;请你先想象蚜虫把身上的叶子咬了一个个大窟窿的画面，体会棉花姑娘急切的心情，然后扮演生病的棉花姑娘，读一读棉花姑娘的话。;请你想象燕子不能为棉花姑娘治病的心情，读一读燕子的话。;啄木鸟和青蛙也来了，他们会说些什么？请你用“”画出棉花姑娘说的话。用“”画出啄木鸟和青蛙说的话。;请你想象棉花姑娘的心情，以及啄木鸟和青蛙的心情，有感情地读一读这两个自然段中的对话。;同桌合作，结合插图，分角色朗读2—4自然段。读出棉花姑娘的急切心情和请求语气，读出燕子、啄木鸟、青蛙无可奈何的语气。;请你帮我捉害虫吧！;请你帮我捉害虫吧！;请你帮我捉害虫吧！;为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没能帮助棉花姑娘治病呢？;最后是谁帮助了棉花姑娘？他们是什么样子的？读第5自然段，找一找，画一画。;;如果你是七星瓢虫，你会怎样介绍自己呢？;棉花姑娘的病好了吗？病好的棉花姑娘变成了什么样子？读第6自然段，找一找，画一画。;;;看图说一说;借助图画想象画面，体会文中角色的心理，读一读课文吧！;跨学科学习;一、看拼音，写词语。;二、根据课文内容填空。;一、我wǒ会huì连lián。;二、我wǒ会huì拼pīn,我wǒ会huì写xiě。;三、我wǒ会huì照zhào样yànɡ???zi填tián词cí语yǔ。

例:雪白雪白的(棉花)

碧绿碧绿的(荷叶)火红火红的(枫叶)

金黄金黄的(玉米)湛蓝湛蓝的(天空)

四、我wǒ会huì根ɡēn据jù课kè文wén内nèi容rónɡ按àn顺shùn序xù排pái列liè句jù子zi。

(2)棉花姑娘首先请燕子帮忙,可燕子只会吃空中的害虫。

(4)棉花姑娘然后请青蛙帮忙,可青蛙只会捉田里的害虫。

(1)棉花姑娘生病了,有许多蚜虫在吃她的叶子。

(5)最后,是七星瓢虫帮棉花姑娘治好了病。

(3)棉花姑娘接着请啄木鸟帮忙,可啄木鸟只会捉树干里的害虫。;五、我wǒ会huì连lián。;六、我wǒ会huì读dú课kè文wén。

忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。”

1.蚜虫被圆圆的小虫子(放过了吃光了)。(用“”画出正确答案)?

2.七星瓢虫是什么样子的?用“”在文段中画出来。?;七、我wǒ爱ài阅yuè读dú。

七qī星xīnɡ瓢piáo虫chónɡ

风fēnɡ吹chuī麦mài浪lànɡ,一yí片piàn金jīn黄huánɡ,

有yǒu一yí个ɡè小xiǎo卫wèi士shì,住zhù在zài金jīn色sè海hǎi洋yánɡ,

一yì身shēn朝zhāo霞xiá红hónɡ,七qī颗kē星xīnɡ闪shǎn亮liànɡ,

我wǒ和hé小xiǎo伙huǒ伴bàn,爱ài上shànɡ这zhè身shēn红hónɡ衣yī裳shɑnɡ。

风fēnɡ吹chuī麦mài浪lànɡ,一yí片piàn金jīn黄huánɡ,

有yǒu一yí个ɡè小xiǎo卫wèi士shì,飞fēi行xínɡ在zài金jīn色sè海hǎi洋yánɡ,

从cónɡ东dōnɡ飞fēi到dào西xī,从cónɡ南nán飞fēi到dào北běi,

太tài阳yánɡ和hé月yuè亮lianɡ,记jì录lù下xià你nǐ的de匆cōnɡ忙mánɡ。;啦lā啦lā啦lā啦lā,七qī星xīnɡ瓢piáo虫chónɡ,

七qī颗kē