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新文化运动背景下“贵耳贱目”的演变与教学改革探讨
目录
新文化运动背景下“贵耳贱目”的演变与教学改革探讨（1）．．．．．．3
一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、新文化运动背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
2.1背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2新文化运动的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、“贵耳贱目”理念的历史演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1“贵耳贱目”的起源与含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2“贵耳贱目”在新文化运动中的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
四、教学改革探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.1教育目标与课程设置的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.3教师角色与素质的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
五、新文化运动背景下“贵耳贱目”与教学改革的关系．．．．．．．．．．17
5.1“贵耳贱目”理念对教学改革的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.2教学改革对“贵耳贱目”理念的推动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.1某中学在新文化运动背景下的教学改革实践．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.2“贵耳贱目”理念在该中学的实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
7.2对未来教学改革的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
新文化运动背景下“贵耳贱目”的演变与教学改革探讨（2）．．．．．30
一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
二、新文化运动概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
背景及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
新文化运动对思想的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
三、“贵耳贱目”的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
“贵耳贱目”概念的起源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
传统教育理念中的“贵耳贱目”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
四、新文化运动背景下“贵耳贱目”的演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
演变过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
演变原因及动力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
五、教学改革探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
教学改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
教学改革的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
教学改革实施策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
六、结合“贵耳贱目”的教育实践分析教学改革的方向与实施途径
“贵耳贱目”与现代教学理念的关系分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
教育实践中“贵耳贱目”的表现与问题探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．49
教学改革与“贵耳贱目”的结合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
七、结论与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
研究结论总结与梳理．．．．．．．．
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